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연구 주제
“이공계열과 인문계열 학생들의 대학생활 만족도 차이”
2 . 주제 선정 이유
한국의 대학 진학률, 약 80%1)
→ 대다수의 젊은이들이 학업관리, 인간관계, 자기계발 등 스스로 해결해야 할 문제들을 대학생활을 통해 직
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연구 결과와 분석
1. 인적 사항 구분
2. 등·하교 통학수단에 대한 조사에 대한 분석과 평가
3. 비용과 시간의 조사에 대한 분석과 평가
4. 등·하교시 하는 일에 대한 조사와 평가
5. 추가 요금 조사에 대한 평가
6. 스쿨 버스 조사에 대한 평
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주제: 인문학에 대한 새로운 자세 요구한다.
그것은 바로 실용화의 노선의 추구
--실요 노선으로 수요를 늘리자~!
○현재의 인문학 위기의 상황
논의조차 이루어지지 못할 정도.
이공계열에 비해 무관심.
고시에 대한 열풍, 의학계열의 경쟁과
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이공계열에서는 과거보다, 더 효율적이고 장비들이 활용되고 있다. 인문 분야에서 이러한 학자들의 노력들이, 이전보다 더 효율적이라고 할 수 있겠는가? ‘인문학에서 인간을 바라보는 관점은 이전보다 더 나아졌는가?’ ‘더 나아졌다는
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계열
2. 사회 계열의 특징
3. 자연 계열의 특징
1) 이학 계열
2) 공학 계열
3) 의?약학계열
4) 농학 계열
5) 수산?해양 계열
6) 가정 계열
4. 예?체능 계열
5. 교육계열
Ⅴ. 고등학교 선택중심교육과정의 선행연구
1. 선행연구 1
1) 연구주제
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