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연구\" VOL.- NO.- (2010)
3) 김여선. \"학교폭력 가해경험과 피해경험에 따른 청소년의 생태학적 특성\" VOL.- NO.- (2014)
4) 정시영. \"학교폭력예방정책 문제정의의 변화와 정책수단의 선택\" VOL.- NO.- (2018) 1.서론
2.문헌고찰
3.연구의 기대효과
4.
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조사, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원.
변녹진(2011). 지방자치단체 공무원들의 평생교육에 관한 인식도 연구, 석사 학위논문, 연세대학교 교육대학원.
성낙돈, 안병화, 가영희, 노재화(2009). 교육사회학. 서울 :동문사. 목차
서론:
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연구, 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
성낙돈, 안병화, 가영희, 노재화(2009). 교육사회확. 서울 :동문사.
성낙돈, 가영희, 안병환, 임성우(2011). 평생교육학개론. 서울 :청목출판사.
이미나, 이해주, 김진화(2009). 평생교육방법론. 서울 :
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사회조사방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육
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사회환경적 변인들을 포함하지 못하는 것이 한계로 지적될 수 있다.
참고 자료
김수택, 『사회조사방법론』, 자유아카데미, 2015. http://www.riss.kr/link?id=M13764929
강혜자(2011). 비행청소년의 비행촉발요인에 관한 연구. 교정연구.
남재봉(2011). 청소
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사회조사방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육
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사회환경」, 학현사
정영숙 외(2004),「청소년 심리학」, 시그마프레스
한상철 외(2004),「청소년 심리의 이해」, 학문사
김태련 외(2004),「발달심리학」, 학지사 서론: 연구의 필요성
본론
1, 연구의 목적2, 연구문제3, 연구의 변인 및 가설 (
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연구추진일정(연구수행절차)
연구의 필요성을 확인하고 연구의 방향을 정립하기 위해 예비조사의 성격을 띠는 인터뷰 조사를 실시하였다. 인터뷰 조사는 동질 집단 내에서의 상호작용을 포착하여 보다 생생한 언어 자료를 얻기 위한 포커스
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연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 학교폭력
2. 학교폭력과 우울, 그리고 자살
III. 연구방법
1. 연구가설
2. 연
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연구의 필요성
2. 문헌고찰
1) 학교폭력 예방 프로그램
2) 학교폭력 예방 프로그램의 현황
3) 학교폭력에 관한 이론
(1) 아노미 이론(Anomie Theory)
(2) 비행하위문화론(Theory of Delinquentsubcultures)
(3) 사회학습이론(Sociallearning Theory)
(4) 사회통제
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