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방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
성교육 프로그램이 초등학생의 성지식, 성태도 및 자기효능감에 미치는 효과, 김유미 전남대학교 교육대학원 2010 국내석사
수도권 초등 특수학급 장애아동의 성교육에 관한 특수교사의 인식, 양주현
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성교육을 통해 올바른 성 의식과 바람직한 태도 변화를 가져오며 성에 대하여 긍정적으로 지각할 것이다.
2) 성교육프로그램에서 중학생들이 강조하는 주제 내용과 연구자가 의도하는 주제 내용이 일치하므로 본 프로그램의 내용과 구성이
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성교육 표준안. 세종: 교육부.
국가인권위원회 (2016). 아동 청소년 성매매 환경 및 인권 실태 조사. 서울: 국가인권위원회.
김종문 외 (2010). 장애학생을 위한 멀티미디어 성교육 자료 개발 연구. 특수교육연구.
김문섭 외 (2013). 지적장애학생의
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연애, 결혼, 가족형성에서 긍정적인 성의식을 바르게 세워줄 수 있다. 성교육에 대한 높은 만족도를 바탕으로 자신의 성행동에 대한 책임질 수 있는 성적 자기결정권을 키워 다양한 청소년의 성문제를 줄이고 예방할 수 있을 것이다.
4. 참고
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성교육 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구』, 광운대학교 정보복지대학원, 2005. https://goo.gl/WLKm5P Ⅰ. 연구의 주제
Ⅱ. 연구 목적 및 필요성
Ⅲ. 용어의 정의
Ⅳ. 연구방법
1. 연구 대상의 선정
2. 연구의 방법
Ⅴ. 가설 및 예상 결과
Ⅵ.
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