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사회조사론, 박영스토리, 2016
류형택, 배은영 저, 사회복지개론, 동문사, 2016
조영구, 이재문, 이은모 저, 노인복지론, 정민사, 2016
성동 저, 알기쉬운 사회복지조사방법론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구주제의 제목
<노인의 여가
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법(cross-sequential approach)을 사용하기도 한다. 아동발달 연구방법의 분류
I. 자료수집 방법에 따른 분류
1. 관찰법
1) 자연적 관찰
2) 구조화된 관찰
2. 자기보고식 방법
1) 임상적 면접법
2) 질문지법
3) 검사법
II. 연구설계 방
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사회현상을 연구대상으로 하는 사회과학이 있다.
사회과학과 자연과학은 취급하는 대상이 너무나 다르기 때문에 사회과학이 자연과학과 같은 정밀성, 정확성, 타당성을 얻기 위하여 사회현상을 과학적으로 규명하려는 사회조사방법에 관하
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저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 조사법
I. 또래관계에 대한 조사연구
1. 행동목록법
2. 평정척도법
3. guess-who test
4. sociometric test
II. 유의사항
III. 질문지법과 면접법의 잘단점
* 참고문헌
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연구방법) 이용
예측연구, 전향적연구, 종단적연구등이 출현, 비실험연구↓, 실험연구↑, 질적연구실시
(1980년대 후반)
자료수집장소
병원多, 교육기관 지역사회↑
실험실이 추가
연구설계 및
자료수집방법
횡단적 연구와 질문지법 多
관찰
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방법으로 많이 사용되고 있는 관찰법·면접법·사회 측정법·자기보고방법 등에 대해서 자세하게 알아보도록 하자.
2. 관찰법(觀察法)
· 관찰법은 평가의 도구로서 가장 원시적인 도구이면서도 현재까지 널리 쓰여지고 있다.
· 관찰이 평가
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조사연구 방법의 활용
조사방법론에서 다루어지고 있는 여러방법(사전조사, 예비조사, 현지조사, 실태조사 등)들은 문제분석에도 이용될 수 있다. 질문지법, 면접법 등을 통하여 문제배경과 원인, 잠정적인 해결방안들을 알아볼 수 있다.
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연구문제의 형성
1. 연구 주제, 2. 연구 문제의 설정, 3. 연구 목적, 4. 연구 방법
Ⅱ. 문헌조사법
1. 문헌조사법, 2. 문헌조사법의 적용
Ⅲ. 면접법
1. 면접의 의미, 2. 면접의 유형, 3. 면접의 장단점, 4. 면접의 적용
Ⅳ. 연구의 혼용
1. 연구
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면접 중 교사가 자의적으로 아동의 이야기를 중단시켜서는 아니 될 것이고, 마지막으로 면접내용은 절대 비밀과 익명성을 보장해주어야 하고 타인에게 이야기 하는 등의 실수를 하지 말아야 할 것이다.
[참고문헌]
1.[출처]사회조사방법론/ 커
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방법,
측정 방법등과 같은 연구방법과 이에 입각한 분석결과가 제
시된다. 이어서 논의 부분이 필요한 데 6단계에서 다룬 내
용 등을 서술한다. 결론에서 주요 연구결과의 요약 및 제언
을서술한다.
참고문헌:
사회복지조사론, 김영종, 학지
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