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다문화연구의 지식구조에 관한 네트워크 분석. 한국도서관·정보학회지, 42(4), 353-375. https://journal.kci.go.kr/liss/archive/articlePdf?artiId=ART001621923
이성순 (2020). 핀란드의 포용적 사회통합. 사회통합연구, 1(1), 15-40. https://www.e-sir.org/archive/view_article?pid=s
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다. 우리나라의 경우 다문화가족, 북한이탈주민, 성소수자, 장애인 등 다양한 소수집단이 증가하고 있으며, 이들이 사회의 주변부에 머물지 않고 적극적인 사회구성원으로 참여할 수 있는 포용적 환경을 조성해야 한다. 이를 위해서는 기존의
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화가 진행되고 있으며, 이는 가족 내 역할 분담에 변화를 가져올 수 있다. 또한 원격근무, 온라인 교육의 확산으로 가족이 함께 보내는 시간이 증가할 수 있어 가족관계에 긍정적 영향을 미칠 가능성도 있다. 반면 디지털 격차로 인한 세대 간
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화가정 학생의 적응력 향상 뿐 아니라 장기간 병원 입원 학생, 학교 밖 청소년 등 그동안 교육적 사각지대에 있던 학생들의 학습권을 획기적으로 향상 시킬 수 있다. 첨단 에듀테크 기술이 교육 현장 뿐 아니라 우리 사회를 더 따뜻하고 포용
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다. 이러한 성공적인 노력에서 얻은 교훈을 활용하여 디지털 통합을 향한 진전을 가속화하고 디지털 시대에 뒤처진 개인이나 커뮤니티가 없도록 할 수 있습니다.
7. 시사점
디지털 격차는 진정으로 포용적이고 공평한 사회를 달성하는 데 중
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다.
참고문헌
김성태 (2007) 신정자정부론 이론과 전략. 서울. 법문사
김성태 (1999) 정보정책론과 전자정부론. 법문사
이윤식 (1999) 행정정보 체제론. 법영사
정충식 (1997) 전자정부론. 녹두
최진석 (1997) 한국정보사회론. 기한재
한국 전자정부 (htt
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사회 통합에는 소극적인 입장이었다. 그러나 이제 배타적이고 차별적 문화에서 벗어날 때가 되었다. 국제결혼부부나 외국인 근로자의 증가는 불가피하게 다문화가정의 문제를 낳고 있다.
특히 한국 땅에서 태어나 당당한 한국인으로 살지 못
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다. 각 민간단체들 또한 협려관계를 유지하여, 보다 효율적인 지원이 이루어져야 할 것이다. 또한, 동화가 아닌 진정한 사회통합을 이루기 위한 요소로서 외국인 주민들 스스로의 주체의식과 지역주민들의 다문화 감수성 증진은 무엇보다 중
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다. 그것은 정책이 아닌 사람의 몫이다. 너와 나 그리고 우리 모두 이웃이 되어야 한다는 말이다.
지금의 한국사회는 다문화가정 자녀들에 대한 관심 수준을 넘어선 실질적 연구와 대안을 필요로 한다. 또한 이를 위한 적절하고 체계적인 교육
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사회·경제적 격차처럼 정보화사회로의 이행과정에서 발생한 정보격차 또한 공공의 노력과 합의에 의해서도 해결하기 요원한 문제로 받아들일 수 있다.
<참고문헌>
강용중, ‘국내 디지털격차 현황 현대경제연구원’ 2000.10.
류석상, ‘
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적으로 점검하겠습니다. 재난 상황 모의훈련과 직원 교육을 정례화하여 실전 대응력을 높이고, ICT 기반의 감염병 모니터링 시스템 도입을 추진하여 사전 예방에 만전을 기하겠습니다.
여섯째, 보건 행정의 디지털 전환 촉진입니다. 전자 건강
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다.
둘째, 중장기적으로는 도서관 행정 및 정책 분야에서 역량을 발휘하고자 합니다. 도서관 운영과 관련된 정책 수립, 예산 편성, 인력 관리 등 전략적 업무에 참여하여 조직의 효율성을 높이는 동시에, 이용자 중심의 혁신적 서비스 모델을
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적 향상과 제도 개선에 기여하고자 합니다. 현장 경험을 토대로 정책적 문제점을 심층적으로 이해하며, 근거 기반 정책 수립과 실천을 위한 연구를 수행할 계획입니다. 특히, 저출산과 인구 구조 변화, 다문화 가정 증가 등의 사회적 현안에
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정례화
이러한 비전과 전략은 정부의 인구정책, 노동정책, 사회통합정책 등과도 연계되어 일관된 방향성을 가지게 될 것입니다. 국가 경쟁력 강화와 사회통합이라는 큰 틀 안에서 이주민의 성공적 정착과 더불어 포용적 다문화 사회 구현을
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다. 대학원에서 습득한 최신 유아교육 이론과 혁신적 교수법을 현장에 적용하여, 개별 유아의 발달 특성과 요구에 맞춘 맞춤형 교육을 실현할 예정이다. 특히 발달 장애를 가진 유아와 다문화 가정 아동 등 다양한 배경의 아이들이 차별 없이
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