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발행기관: 동아시아문화포럼 1. 정치에 끼친 유교의 영향
2. 학문에 끼친 유교의 영향
3. 경제에 끼친 유교의 영향
4. 민주주의에 끼친 유교의 영향
5. 국민 정서에 끼친 유교의 영향
6. 성별 차이에 관한 유교적 관찰
7. 결론
참고문헌
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사회학적 이론
3.1.4. 영국에서 나타난 연로함의 여러가지 측면
3.1.5 연로함의 정치학
3.1.6. 각 나라의 노령화 비교
3.1.7. 우리나라의 고령화
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개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김용숙, 교육사회학, 서울 : 교학연구사, 1984
차경수, 현대의 사회과교육. 학문사 1996
김천기, 교육의 사회학적 이해, 서울 : 학지사, 2001
석태종, 교육사회학, 서울 : 교육과학사, 2002
왕한신 외, 『교육의
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유교도이고 철학적으로는 불교도이며 고난을 당할 때에는 정령 숭배자이다\"
(H.B. Hulbert, the Passing of Korea, 신복룡 역, 『대한제국 멸망사』, 서울: 평민사, 1984, p.388, ,『종교사회학』 p. 174 인용)
한국은 단일민족의 특징을 지니면서도 다양한
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개론, 서울 : 교육과학사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 특징
Ⅲ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 목표
Ⅳ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 기본 방향
Ⅴ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 개정 중점
Ⅵ.
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