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이론 및 접근방법
1. 지도자의 특성에 착안한 접근방법(trait approach)
1) 테드(O. Tead)
2) 바나드(C. I. Barnard)
3) 비판
2. 지도자의 행동에 착안한 접근방법(behavioral approach)
1) 리핏(R. Lippitt) - 권위형, 민주형, 방임형 리더쉽
2) 리커트의 관리시
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. 직접발화행위는 종결어미의 형태와 기능이 일치되는 경우이다. 1. 발화의미의 성격
1.1. 화용론의 이해
1.2. 발화의미의 이해
2. 화맥
2.1. 화자와 청자
2.2. 장면
2.3. 발화의 흐름
3. 발화행위
3.1. 발화행위 이론
3.2. 간접발화행위
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입장에서 통제의 범위를 일탈 행위로 축소하고 변화를 추구하는 자세를 견제하여 부하의 입장에서 통제의 축소를 인식케 하는 예외관리 요소 1. 리더쉽의 의의
2. 리더쉽이론과 그 접근방법
3. 21C 리더쉽 - \"변혁적 리더쉽 중심으로\"
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이론
2. 인간의 성장과 발달
1) 인간발달연구와 사회복지
2) 인간발달의 개념 및 발달의 원리
3) 인간발달단계 이론
4) 인간발달단계별 특징
3. 성격(Personality) 이론
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 심리사회이론
3) 개인심리이론
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행위
수업평가활동
- 학생성적 평가
- 교사평가
- 평가결과 활용
수업지원 활동
- 자원제공 및 물품관리
- 면학분위기 조성
- 학부모와의 관계
- 동료의 관계성 확립
[그림3]
※ 참고문헌
1. 김정한, 장학론: 이론, 연구, 실제, 학지사, 2003.
2. 남정
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이론발달의 초기단계에 있다. 제도와 행위자, 지역적 학습이나 비교역적 상호의존성의 의미나 역할을 제대로 이해하기 위해서는 보다 많은 경험적 연구가 축적되고 이를 통해 이론의 발전이 이루어져야 할 것이다. 개별국가나 지역에 대해서
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이론에 대하여 알아보고, 이를 사례에 적용시켜 연구, 분석해 보았다. 과제중심모델의 단기적인 형태에 맞게 사례의 접수부터 모두 9차례의 상담이 2개월동안 진행되는 것으로 사례를 해결하였다. 이러한 사례를 직접 과제중심모델에 맞게 해
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이론적 고찰 및 현황
1. 이론적 고찰
2. 현황
Ⅲ. 한국 남성과 동남아 여성간의 국제결혼가족에서 발견되는 문화적 적응과 갈등의 문제
1. 결혼동기
2. 한국의 가부장적인 가족문화
3. 생활문화의 차이와 의사소통의 부재
4. 국제
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이론적 배경
1. 개인내적 이론
2. 사회 심리적 이론
3. 사회문화적 이론
제 3절. 가정폭력의 원인
1. 개인적 병리현상
2. 가정폭력의 사회화 현상
3. 스트레스
4. 사회적 고립
5. 사회 ․문화적 구조에서의 가정폭력
제3
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개론",서울 한국복지정책연구소출판소.1999.
1. 유가효외, "보육학개론". 서울 동문사.1997.
1. 서영숙,"영유아보육론".서울 양서원.2000.
1. 성영혜김연진,"아동복지".서울 동문사.1997.
1. 장휘숙,"아동발달".서울 박영사.2001.
1. 정옥분, "아동발달의 이
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