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다양하여 수많은 용법을 열거한다는 것은 불가
용법이란 것은 경험적 지식이라서 어느 단계에서 제대로 용법, 즉 단어의 의미를 알고 있다는 기준을 세우기 어려움 1. 의미와 의미 이론
2. 어휘의미론
3. 문장의미론
4. 화용론
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국어학개설》, Page 194 ～ 195, 의미장
《국어의미론》, Page 76 ～ 87, 의미장
장(場) 이론(理論) : 단어들의 관계를 파악하는 또 하나의 길
의미장(=어휘장, 낱말밭) : 어떤 공통적 의미로 묶이는 단어들의 집합
ex) 봄, 여름, 가을, 겨울 - ‘계절’이
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하는데 모순관계에 있음은 성분분석에 의해서 증명된다.
⑦잉여관계를 성분분석으로 기술할 수 있다. 잉여성이란 동일한 의미성분이 외형적으로 중 복된 관계를 말한다.
⑧변칙관계를 성분분석으로 기술할 수 있다. 의미상으로 부적합한 문
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스는 서로가 마찬가지로 진리조건의 의미로부터 일상적 대화의 의미가 어떻게 다른가의 문제에 관심을 기울였다. 설이 행위 속에서 진리에 근거한 패러다임이 있다고 제안한 반면, 그라이스는 말해진 것과 의미된 것 사이의 차이를 설명하는
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1. 서론
2. 음성학
3. 음운학
4. 형태론
5. 통어론
6. 방언학
7. 의미론
8. 계통론
9. 한국어사
10. 어휘론
11. 문자론
12. 결론
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김병일, 「국어 사동연구」, 석사학위논문, 경남대 대학원, 1986.
이종하, 「國語 使動의 硏究」, 석사학위논문, 충북대 교육대학원, 1996. 연구목적 연구사 정의 단형과 장형 사동문의 형성방법 유형 결합방식 특성 의미론적 특성 차이
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목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 선행 연구 검토
2.1. 목간의 정의
2.2. 목간의 출토 현황
2.3. 목간의 국어학적 가치
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2. 어미의 쓰
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국어학 탐구, 한국문화사, 2005, 275쪽.
최창렬, 『우리 속담 연구』, 일지사, 2002 1. 서론----------------------------------------------1
2. 한국 속담의 문장유형별 분석-----------------------1
2.1 평서문형
2.2 의문문형
2.3 명령문형
2.4 감탄문형과 청
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국어학 연구자들에 의해 진행되고, 국문학 연구자들에 의해서는 극히 소홀히 다루어지거나 사실상 외면받아 왔다. 이는 또 세계적 추세이기도 하다. 그 이유는 직유를 은유와 본질적으로 동일한 것으로 보는 입장, 즉 은유를 직유의 축약형으
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전문가로 성장할 것입니다. 또한 교수님 및 동료 연구자들과의 긴밀한 협력으로 교육 혁신을 이끌며 국어교육 발전에 이바지하겠습니다.
이와 같이 국어학 이론, 문학, 교수법, 평가 및 교육 정책을 통합적으로 연구하며, ICT 활용 교육 혁신에
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국어학에도 관심을 가지게 되었습니다. 문학을 이루는 형식을 알고 나서야 문학을 제대로 이해할 수 있다고 생각했기 때문입니다. 국어 문법과 어휘, 맞춤법 등을 공부하면서 지식의 토대를 쌓았고 국어능력인증시험 2급 취득이라는 결과도
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