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사회체육지도자와 안전교육
Ⅱ. 운동상해
1. 운동상해의 발생원인
1) 기술의 미숙
2) 지식부족
3) 생활지도의 불철저
4) 과도한 긴장과 주의 산만
5) 과도한 훈련
2. 운동상해의 종류
1) 뼈의 운동상해
2) 관절과 인대의 운동상
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사회적 위치가 결정되는 것이다. 즉 계급적 위치가 재생산 되는 것이다. 하지만 한국적 현실에 맞추어 생각해 보면 학교의 선발 기준이 반드시 불평등에서 시작하는 것인가 라는 의문이 든다. 부르디외의 이론이 프랑스의 교육체계를 바탕으
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론이고, 교우 관계에서도 문제가 발생할 가능성이 높다. 학교사회복지를 통해서 이러한 문제들을 사전에 예방할 필요가 있다.
3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (2)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제
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272집)』, 집문당
이근후 외 역, 1995, 『정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV)』, 하나의학사
이영실·이윤로, 2009, 『정신건강론』, 창지사
이윤로, 2007, 『정신보건과 사회복지』, 창지사
이준우·손덕순, 2009 『정신보건사회복지』, 서현사
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사회복지조사방법론.\" 서울: 학지사 (2002).
오정수. (2002). 한국 사회복지학계 연구방법론에 대한 반성적 고찰. 비판사회정책, (13), 33-46.
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
최선희 저, 사회복지조사방법론, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
1) 사
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