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서울: 통일연수원, 1996)
3. 김정미. 1999. \"북한이탈주민의 사회적응 지원정책에 관한 연구\". 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
4. 김학성, 2000, \"북한이탈주민(탈북이주자)의 남한사회적응에 관한 연구.”서울대학교 행정대학원 행정학과
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치료
3. 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성
1) 매슬로이론이 사회복지영역에 주는 시사점
2) 로저스이론이 사회복지영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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서원
이용교(2007) 디지털 사회복지개론, 인간과 복지
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사 [방통대 교육학과 3학년 청소년과 부모 공통]
1. 우리 사회에
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서울. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개-순천만의 생물 관찰
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(70세 이상
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서론 - 스웨덴에 대한 개관
1. 지리적 위치
2. 스웨덴의 역사
II. 산업화와 노동운동
1. 스웨덴 산업화의 전개
2. 스웨덴 산업화의 특징
3. 소득 배분적 특징 및 노동운동
4. 사회민주노동당의 형성배경 및 노동조합의 특징
5. 중앙고용
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중앙일보, https://news.joins.com/article/23727784.
4. 한국산업사회학회(2004), 사회학, 한울아카데미.
5. 코로나바이러스감염증-19(COVID-19), ncov.mohw.go.kr.
6. 네이버 지식백과, 코로나바이러스감염증-19. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 근래 한국사회에서
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: 사회적 지지의 조절변수를 중심으로」 호서대학교 벤처대학원 벤처경영학과. 2019. 1. 서론
2. 본론
1) 치유농업이 우리에게 주는 혜택 ? 건강한 음식
2) 치유농업이 우리에게 주는 혜택 ? 건강한 삶
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학과 교과과정 모형 개발, 광주대학교 인문사회과학연구소, 1999
◈ 엄영애, 문헌정보학과 학부 교과과정의 변화, 한국도서관. 정보학회, 2009
◈ 엄영애, 문헌정보학과 교육의 변화, 국립중앙도서관, 1995
◈ 이종문, 문헌정보학 전공자의 선호
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사회봉사가 교회의 주된 임무인 전도에 도움이 되느냐 되지 않느냐에 대한 쟁점이 제기되고 있다. 그러나 교회에서 진지하게 검토되고 있는 ‘하나님의 선교’ 신학과 ‘통전적 선교관’에서는 지역사회 봉사자체가 전도이며 또한 지역사회
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서론
2. 본론
1) 선진유가와 성리학의 차이점
2) 법가가 중국에서 인정받게 되는 주요 이유
3) 춘추시대와 전국시대의 구분 기점과 양 시대의 주요 차이
4) 제자백가의 등장이 중국 사회에 미친 영향
5) 축의 시대의 등장 배경과 의미
3. 결론
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