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인문주의 교육
제7장 종교개혁·반종교개혁과 종교적 교육관
제8장실학주의 교육
제9장 죤·로크와 훈련적 교육관주의
제10장 루소와 교육에 있어서의 자연주의적 경향
제11장 교육에 있어서의 심리학적 경향
제12장 근대의 과학적 경향
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학과 졸업
·하와이 대학 심리학 박사
·한국행동과학연구소 부소장 역임
·현재 연세대 문과대 심리학과 교수
이성진/서울대 교육학과 교수
부모들은 아이들의 나쁜 습관을 고치고 바람직한 습관을 갖도록 하기 위하여 많은 노력과 정열을
쏟
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과학의 대표적인 이론구조의 하나로 정립되었고, 더이상 〈자본론〉의 경제학적 추론을 받아들이지 않는 신마르크스주의자들도 자본주의 사회체제의 분석에 있어서는 마르크스의 분석양식에 의존하고 있다. 그의 사고양식을 거부해온 학자
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