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교육의 사회학적 기초 (교육사회학개념, 교육사회학발달과정, 교육사회학목적, 교육사회학이론, 사회학개념, 교육사회학의 개념, 문화의 개념, 사회학의 개념, 교육 기회균등, 교육 사회학적 기초 분석).pptx
교육의 사회학적 기초
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사회학에서 이야기하는 “사회”의 개념은 무엇인지 적고, 그 사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위해서는 어떠한 규범을 왜 지키는 것이 중요한지에 대해 자신의 체험을 담아서 구체적으로 서술해 보았다. 현대 경제사회가 야기하는 사회
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사회 불평등과 교육격차> 경제인문사회 연구회 협동연구총서 2007
김종환 <한국 노동운동의 사회적 신뢰를 위한 방안 연구> 한양대학교 행정 자치대학원 2009
박치현 <탈콧 파슨스 사회학에서 ‘사회’개념의 재구성> 서울대학교 대
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사회운동이 일어나기 위한 여섯 가지의 계기적인 조건은 ①구조적인 유인성 ②구조적 긴장 ③일반화된 신념의 확장 ④촉발요인 ⑤행동을 위한 참여 자의 동원 ⑥사회 통제 등이다. 제 1 부 사회학의 기초 개념
1 장 사회학의 성립
2 장 사
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사회와 시민운동2-새로운 지평의 탐색』, 한울
한영혜, 2004, 『일본의 지역사회와 시민운동』, 한울
권용혁, 2006, 『한중일 시민사회를 말한다』, 이학사
권혁태, 박상필 2003, 『아시아의 시민사회-개념과 역사』, 아르케
하승창, 2001, 『하승창
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