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다문화 사회에서의 상호 이해와 공존을 촉진하며, 유아들이 미래에 더욱 풍요로운 경험을 쌓을 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주 [교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2014
박재옥,홍길회 [유아 다문화
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사회학. 방송통신대학교 출판문화원.
박재옥, 홍길회. (2020). 유아 다문화교육. 창지사.
류영휘. 다문화교육 정책학교 교육과정에 대한 질적 메타 분석 : 언어 교육에 대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색. 인하
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다문화 가정 자녀의 외모적 특성으로 인해 가족 외 유치원이나 초등학교 등 또래집단과 어울리지 못하고 소외될 가능성이 크다. 위의 그림과 같이 다문화 가정 자녀의 학업 미취학률과 중도탈락률은 일반 가정 자녀의 몇 배에 이를 만큼 그
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Ⅰ. 서론
1. 연구 방향
1) 문제인식: 한국의 다문화 사회 진입 -“다문화 사회 진입에 대한 준비가 시급하다”
세계화가 급속하게 진전되면서 우리 나라의 사회문화도 세계적인 추세에 맞추어 변화하고 있다. 이러한 변화는 급속히 이
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다문화교육 프로그램의 필요성(WHY)
2, 관련 다문화교육 프로그램의 주제와 대상, 목적, 목표(WHAT)
3, 교육방식 및 교육내용(how)
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인
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다문화시민사회 조성방안연구』, 호남대학교다문화교육센터, 2008.
김범수 외 공저,『다문화 사회복지론』, 양서원, 2007.
김오남,『결혼이민자 가족의 이해』, 집문당, 2008.
박재규,『한국사회학회 사회학대회 논문집』, 한국사회학회, 2007.
염
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사회학 : 상호작용론적 견해. 서울 : 원미사.
http://krim.org/2007/sub3-sor.html
http://www.goodteacher.org
http://www.yonhapnews.co.kr
http://www.imaeil.com
http://www.state.gov/m/a/os/1257.htm Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 3
3. 연구 방법과 연구 대
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사회학을 통해 다문화 사회와 관련된 다양한 경험을 연구할 계획입니다. 한국 사회의 다문화적 특성과 이를 둘러싼 사회적 문제들을 구체적으로 분석하고, 이를 해결하기 위한 교육 및 정책적 접근 방안을 제시하는 연구를 통해 다문화 사회
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사회학적 연구 동향은 어떤가요?
□ '흑인의 삶 문제'와 관련된 최근 연구들은 어떤 특징을 보이고 있나요?
□ 사회적 책임과 지속가능성에 초점을 맞춘 기업의 사회학적 연구는 어떤 내용을 다루고 있나요?
□ 이주와 다문화주의
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사회학
가이아이론(유기체)
환경관
다문화주의
세계화를 보는 관점
경제문제,교육문제-저출산,
이혼, 가족해체
청년실업,고학력인플래=교육관연결지어,명문대열풍,학벌위주,직업관
마이스터고등학교,특성화대학육성
세계적 대학(인재양성)
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다문화 사회에서 종교의 역할'과 '종교 간 갈등과 화해'에 대한 연구를 더욱 심화할 계획이다. 박사 과정에서는 구체적으로 종교의 다문화적 갈등을 다루는 이론적 모델을 개발하고, 종교가 어떻게 사회적 통합에 기여할 수 있는지에 대해 연
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