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불평등과 정보 불평등이 교육 불평등 현상까지 만든다는 이야기 이다.
3. 결론
불평등은 또 다른 단어로 차별을 말한다. 이러한 불평등은 왜 생기는 것일까? 불평등 현상의 원인에 대해 여러 가지 견해가 있지만, 그 중에서 사회 구조적으로 만
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불평등을 해소할 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주 지음, 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
이도경, 소득별·지역별 사교육 격차 여전… 입시 컨설팅은 고액화 경향 ‘뚜렷’, 국민일보,
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불평등을 완화해가려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주 지음, 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효과 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학
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불평등은 개인의 능력의 문제가 아니라 이제는 사회가 나서야 할 사회문제로 제기되고 있다.
참고문헌
교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원 교육사회학
본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에
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불평등의 세 가지 유형에 따른 개선방안을 살펴보았는데 이를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 저소득층 학생들의 교육 불평등이다. 저소득층의 자녀들은 어려운 집안 사정으로 교육에 대한 열정이 부족하고 스트레스가 많은 편이다. 각종 교육
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