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성 발달에 영향을 미치는 변인
1. 성별
2. 부모
3. 형제자매
4. 또래
5. 교사
6. 놀이
7. 대중매체
Ⅴ. 유아의 사회성 발달의 실제방안
1. 유아사회교육의 목표
2. 사회교육 내용의 접근방법
3.
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역할을 수행할 수 있도록 인식시킨다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김철수(1974). 유아교육학. 서울: 한글사. ꊱ 심리학적 기초
가. 발달의 원리
나. 심리학적 이론
(1)성숙이론
(2)정신 역동이론
(3)행동주의
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개념
⑵ 사회의 기관
⑶ 사회적 학습의 유형
(4) 교육과 사회
Ⅴ문화의 발전과 교육의 관계
⑴ 문화 의 개념
(2) 문화의 성격
⑶ 문화의 특징
⑷ 문화와 교육과의 관계
⑸ 문화의 교육적 기능
⑹ 사회문화발전을 위한 교육적 과제
⑺
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그리고 하계 특별세미나 개최의 건을 심의,의결하였다.
이와 함께 한국체육학회가 주최하는 \'95 국제스포츠과학학술대회 스포츠사회학 분과에서 발표할 외국 초청 연사 선정 및 발표내용 방안에 대하여 토의하였다. 체육학 레포트자료
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주제를 정리하면 다음의 표에 제 1. 반편견 교육의 이론적 배경과 필요성
2. 반편견 교육의 정의
3. 반편견 교육의 목표
4. 반편견 교육과정
5. 반편견 교육을 위한 교사의 준비
6. 유아 교육에서의 반편견 적용
7. 참고문헌 및 논문
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성평등 교육과 교사의 역할
1) 성역할 사회화의 대행자
2) 삶의 모델: 양성평등적 언어표현, 행동
3) 교사 스스로의 양성평등적 노력: 양성평등적 가치관과 사고방식
11. 유아기 양성평등교육의 방법
1) 아이에게 양성적인 성향을 키워준다: 아
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성범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
(1) 여성범죄의 이론적 고찰
(2) 원인에 있어서의 여성범죄의 특성
3) 종류
(1) 재산범죄
(2) 폭력범죄
(3) 성과 관련된 범죄
(4) 알코올 및 약물남용으로 인한 범죄
2. 여성범죄의 실태
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성장과 발달
2. 성격형성이론 Ⅰ
3. 성격형성이론 Ⅱ
4. 성격형성이론 Ⅲ
5. 성격형성이론 Ⅳ
6. 사회학 이론의 전개
7. 개인과 사회화 이론
8. 문 화
9. 사회체계이론
10. 사회사업실천과 인간행동이론
11. 고전적 심리분석이
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권이종
②<교육사회학>, 송준수
③<교육사회학>, 김신일
④<교육사회학총론>, 탁영진 Ⅰ. 사회화(Socialization)
Ⅱ. 사회화의 목표
Ⅲ. 사회화의 특징
Ⅳ. 사회화 기관
Ⅴ. 다양한 이론들
Ⅵ. 결론
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기관중심 부모교육의 개념
Ⅲ. 유아교육기관중심 부모교육의 목적
Ⅳ. 유아교육기관중심 부모교육의 필요성
Ⅴ. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원
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