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역할
사회불평등 조장 / 세대고착화
=>중산층의 가치를 주입시킴 (일반중산층은 성적과 척도가 오르지만)
이에 반해 빈곤층은 적절치 못한 상태로 학교 사회화로 적응을 못한다. 주눅들고 성적은
하락한다.
8. 또래집단
일생에 걸쳐 영향,
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성은 자아의 성찰적 기획의 몫이 된다.
다시 말해서 각자는 자신의 특수한 조건 속에서 자신의 생활양식을 만들어 가야 하는 것이다(앤소니 기든스, 1991). 문화가 규정한 젠더 역할, 남성성과 여성성에 대한 개념과 고정 관념이 한 개인이 자
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개념을 절대빈곤과 상대빈곤으로 비교 설명하고, 빈곤층의 의료추구행위에 관해 기술하시오. 또한 빈곤층 불건강자의 의료추구행위에 대해 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사하고 비교 분석하시오.
1. 빈곤의 개념을 절대빈곤과 상대
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이론. 서울: 중앙적성.
부산광역시 사회복지과(2006). 2006년도 복지시책안내.
◈ 참 고 사 이 트 ◈
http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=11&dir_id=11&eid=9IQ4WmEpjwuyy43oF2ZP02aE8JvGHqir 24. 03. 2006 Ⅰ. 발달의 개념
1. 기본가정
2. 발달의 원리
3. 발
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기관 요인
⑴ 기관의 일반적 조건
⑵ 기관의 실습환경 구성기준
⑶ 사회복지현장실습기관의 실습내용
3. 진로의 의의
가. 진로(career)
나. 진로의식
다. 진로결정
4. 진로선택이론
가. Ginzberg의
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 안나 프로이드의 방어기제이론
I. 안나 프로이드의 생애
II. 주요 개념
1. 불안
2. 방어기제
III. 방어기제의 종류
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사회화의 기능을 발
문 한다.
Q.사회화의 개인적 기
능과 사회적 기능은
무엇일까요?
·사회화의 과정과 사
회화 기관을 설명한다.
·사회화의 개념과
내용을 이해한다.
·사회화의 기능을
대답한다.
A. 개인적 기능-
사회의 성원으로 성
장, 사
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개념
-문화 기대
-문화적 재생산이론
-문화적 헤게모니 이론
-교육과 문화변동의 관계
Ⅲ 경제발전과 교육의 관계
-경제의 개념
-교육의 사회적 기여
-교육과 경제의 연관된 관계성
-경제발전과 교육
-교육이 경제에 미치는 영향
Ⅳ
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내용
1. 보호관찰제도의 실시현황
2. 보호관찰제도의 내용
1) 보호관찰 실시
2) 판결전조사 실시
3) 사회봉사명령 집행
4) 수강명령 집행
5) 환경조사와 환경개선
Ⅶ. 비행청소년의 교정교육
1. 소년원
1) 개요
2) 조직
2. 소년교도소
1)
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성의 회복만이 근본적으로 사회문제를 막을 수 있다. Ⅰ. 序: 인터넷의 규제문제
Ⅱ. 실재 사회적 피해사례 및 관련 사회이론
1. 실재 사회적 피해사례
2. 사회화
3. 社會化의 主管者와 再社會化
4. 인성의 형성과정
Ⅲ. 인터넷
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