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사회화
2. ⑤
3. 사회화
4. ⑤
5. ③
6 ①
7. ③
8. ⑤
9. ⑤
10. ③
11. ⑤ ①,②,④는 사회적 측면의사회화이다.
12. ③
13. ②
14. ⑤
15. ③ 본능적인 행동이다
16. ② *‘컵’으로 물을 마시는 것은 사회화의 결과이다.
17. ①
18. ④
19. ⑤
20. ③
21. ②
22. ④
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사회화에 미치는 영향. 이희숙 , 박경옥 , 정영 숙 , 김영희 , 채정현 , 이종섭 (1999)
3.대한가정학회, 대한가정학회지, Vol.37, No.2, Startpage 175, Totalpage 23
4.조선일보, 사회(2001. 10. 17)
5.광고문에 나타난 언어유희, 한국광고학보 4-1호(예정), 광고교
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사회화 기준으로 책정되어 있는데 충분하지 않아 자비로 충당해야 되는 경우가 많음. 예를 들어 아이들과 프로그램 진행을 위해 이동할 경우에도 차량 공급이 원활하지 않아 직원들이 해결하는 경우가 많음
5. 시설에 입소하는 자격요건은?
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사회화와 정치교육, 서울 : 법문사, 1982
ⅳ. 김경웅, 정치교육론 : 정치교육의 발전과 전망, 유풍출판사, 1982
ⅴ. 박용헌, 정치교육, 대한교과서주식회사, 1982
ⅵ. 허영식·전득주 외, 정치교육의 체계와 운영, 독일연방공화국 : 정치교육, 민주화
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정치교육과 통일교육, 문우사
◎ 한국교육정치학회(1994), 교육정치학론, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정치교육의 의미
Ⅲ. 정치교육의 내용
Ⅳ. 정치교육의 정치사회화
Ⅴ. 정치교육의 사례
Ⅵ. 정치교육의 활성화 방안
참고문헌
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필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치는 영향
-도덕, 예정교육을 담당할 새로운 효과적 대안으로서의 태권도
-결론
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