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사회․정서 장애의 정의
2.유아의 사회 ․ 정서 발달 이론
1)유대감과 애착
2)에릭슨의 발달 단계
3)기질의 차이
4)사회 정서 발달에서의 놀이의 역할
3.유아의 사회 ․ 정서장애의 유형
1)주의력결핍 과잉행동장애
2)전반
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유아특수교육론, 박학사, 2004
참고문헌 : 특수교육, 시그마프레스 2007 / 유아특수교육개론, 학지사, 2002 유아특수교육특론
chapter 3. 가족체계
1. 가족
2. 장애유아 출생에 대한 부모와 가족의 반응
3. 유아특수교육에서의 가족 참여 :
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발달지체 영유아 조기개입 인지편, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체 설명과 구체적인 사례
1) 인지 발달의 지체와 구체적인 사례
2) 언어 발달의 지체와 구체적인 사례
3) 운동 발달의 지체와 구체적인 사례
4) 사회적/정서적
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유아의 친사회적 행동과 수업참여 행동에 미치는 효과. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김지수(2011). 토막만화대화 중재가 통합교육 환경의 발달지체유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
이
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유아특수교육은 다음과 같은 요소를 포함합니다.
- 신체적, 정신적 또는 인지적 장애를 가진 유아 및 사회-정서적 방면에서의 발달 지원
- 아동의 개별 교육계획(IEP) 또는 가족과 함께 작성한 교육계획을 통한 개별적인 교육 필요성에 대
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