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분석 방법
3) 수업분위기 관찰지
4) 수업분위기 관찰
Ⅷ. 수업관찰과 수업분석의 평가
1. 교재연구
2. 기본교수법
3. 기본학습법
4. 지도과정
5. 학습형태 및 활동
6. 자료활용
7. 정리발전
8. 학력정착
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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과정 및 프로그램, 대구대학교 출판부
♥ 정영숙, 이현지(2003), 장애인복지론, 현학사
♥ 장애인이동권연대(2004), 더 이상 죽을 수 없다, 박종철 출판사 목 차
Ⅰ. 재활의 개념과 의의
1) 재활의 개념
2) 재활의 의의
Ⅱ. 장애인 재활 분
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방법적인 측면은 그리 제한을 둘 필요가 없는 것으로 나타났다. (에너지 소모가 많음). 청각장애인의 경우 수화통 역사의 지원이 필요하며, 채팅, 문자 인터넷 등 다양한 방법의 의사소통 채널이 필요하다.
6) 사후지도의 내용 측면
① 문제점 -
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직업심리학. 서울: 시그마프레스 *사후지도
Ⅰ. 사후지도의 개념
Ⅱ. 사후지도의 내용
Ⅲ. 사후지도의 과정과 방법
1. 자료수집 단계
2. 부적응 문제에 대한 진단
3. 문제에 대한 전략수립
4. 실천과 조정
5. 종결
*참고문헌
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9. 부모교육의 프로그램 계획 및 실제
1) 부모교육 운영의 실제
2) 부모 효율성 훈련 프로그램
10. 부모교육 프로그램의 활용방법
1) 연간 활동계획 수립
2) 가능한 활동 찾기
3) 운 영
4) 평가 및 재계획 수립
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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