|
사하기, 다른 사람의 식사를 방해하지 않기, 식사시간에 돌아다니지 않기, 음식을 휘젓지 않기, 입 속의 음식이 보이지 않기, 음식물을 입안에 넣고 말을 하지 않기, 적당한 시간 안에 먹기 등을 한다.
4-7. 식사 후 태도
① 식사 후 위생습관
식
|
|
|
사학위 논문, 2015.
24) 「메논」, 플라톤 저, 이상인 역, 이제이북스, 2009.
25) 「니코마코스 윤리학」, 아리스토텔레스 저, 이창우 외 2인 역, 이제이북스, 2006.
26) ‘「소학(小學)」을 통해 본 유아 인성교육 학습모형 도출 연구’, 김미라 저, 「
|
|
|
어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문.
김민진(2006). 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구. 한국열린유아교 육학회. 열린유아교육연구 2(11).
홍순정, 박선희(2006). 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학
|
|
|
사회복지대학원 사회복지전공 : 석사 학위 논문, 2004. 1. 보육현장에서의 보육프로그램
- 몬테소리,프뢰벨,발도르프
2. 보육프로그램의 올바른 접근법
- 프로젝트 접근법
Ⅱ 본 론
1. 영유아 가정방문 프로그램
1)
|
|
|
사]
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wiggins & McTighe의 교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구> 한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제38권 제2호 2018 pp.129~155
이현정 <초등학교 체육교과 여
|
|
|
미선, 장애학생을 위한 보편적 학습 설계 요인 분석, 한국교원대, 2014
홍석주, 통합교육에 대한 초등학교 저학년 교사들의 인식과 개선 방안, 우석대, 2010
박미령, 유치원 및 초등학교 과정의 통합교육 관련 국내 연구동향 분석, 대구대, 2007
|
|
|
사, 서울
권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김민진(2006) 유치원과 초등학교 국어과 연계
|
|
|
미국 ………………………………………………………7
2. 영국 ………………………………………………………8
3. 일본 ………………………………………………………9
4. 프랑스․캐나다․스위스 …………………………………
|
|
|
초등학생 여가활동 실태와 활성화 방안 연구, 국민대학교 교육대학원, 박교식, 2003
방과 후 여가활동이 청소년기 자아정체성에 미치는 영향에 관한 연구, 목표대학교 대학원, 이열, 2007
중등교사의 여가 제약에 관한 연구. 연세대학교대학원,
|
|
|
정확하게 파악하는 것은 교육 정책 수립에도 필수적이다. 이번 방문은 그러한 1. 유치원 방문 목적
2. 유치원 환경 및 시설
3. 교육 프로그램 및 활동
4. 교사 및 원아와의 상호작용
5. 방문 소감 및 느낀 점
6. 개선점 및 제언
|
|
메뉴펼치기
