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서 얻을 수 있는 문제점
4. 집단 따돌림을 다루는 실태
Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
1. 교실과 학교에서의 교사의 역할
2. 학생 스스로의 역할
3. 가정의 역할
4. 사회의 역할
5. 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
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제공하는 곳
⑥ 지역주민들의 취업이나 직업훈련 교육을 시켜주는 곳
⑦ 지역사회의 현안 문제들을 해결하고, 살기 좋은 동네 만들기에 노력하는 곳
⑧ 기타 ( )
* 마지막으로 귀하께서 미래복지관에 바라는 점이 있다면 적어주세요.
( )
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학교 밖의 봉사활동 전문지도능력을 가지고 있는 사회복지분야 전문가나 청소년 지도자 등을 초빙하여 학생들의 봉사학습 지도를 의뢰해 보는 방안도 있을 것이다.
다양한 교육기회를 마련해야 한다. 단기적으로는 현직 교육과정에서 다양
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서 현재의 있는 그대로의 가치를 존중받지 못하고 미래의 주역으로서 다음세대의 주인으로서 불리어질 만큼 중요한 존재로 인식되어있다. 가출청소년의 경우 문제가 일어난 후에 대책도 중요하지만, 청소년들이 문제를 가지고 거리에 나오
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문제가 있으므로 의료적인 적절한 개입이 요구
환경에 대한 사정
부는 자기 문제를 올바로 직시하는 기술이 부족하여 이것이 ct에게
부정적인 영향을 미침
• 알코올 중독으로 인해 부는 보호자로서의 역할 수행에 어려움이 있음
R
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영향
8. 대응방법
9. 현행 사회 정책 및 프로그램
1) 공공 부문-중앙
2) 공공 부문-지방
3) 민간 부문
4) 종교단체
10. 해결책 및 대안
1) 거시적 차원
2) 미시적 차원
11. 문제 해결을 위한 사회복지적 차원에서의 전략
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서 부담을 덜어놓는 것이 중요하다.
그리고 제일 선호하는 과목은 수학,영어,과학이며, 하루 2시간, 일주일에 월,수,금 3회가 적절하다.
아파트에서 공부방을 개설할 경우, 교습소로서는 여러가지 문제(아파트는 주거시설이기 때문이고 부대시
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부산대 대학원, 석사, 1998
13. 남미애, "여성가출청소년의 심리사회적 문제에 관한 연구" , 한국청소년 연구, 제5권 제3호, 1998
14. 제9회 청소년 상담세미나 자료집, "청소년 가출 어떻게 할 것인가", 서울가정법원, 1994
15. 고성혜, "가출청소년을
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서울 YMCA청소년성교육 상담실, 청소년 성교육 지침서: 금기와 허용, 그 벽을 넘어서, 1998.
서울가톨릭사회복지회, 정신지체인과 성: 욕구, 기대, 갈등, 가톨릭정신지체인 부모회 세미나
자료. 1996.
서울시립남부장애인종합복지관, 정신지체인
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서 일어났던 소소한 일들까지 터놓고 이야기 할 수 있는 사람이 많지 않다는 것을 다시 한 번 느낄 수 있었다. 그래서 상담 올 때 표정이 그렇게 밝았구나 생각하니 사회복지사라는 존재를 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 시간이 되었다.
(2) 신
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