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프로그램의 확대에 나서고 있다. 이에 창작 스튜디오도 견학, 작가와의 대화 및 전시설명회, 학교연계, 방과 후 교실, 성인대상의 강좌, 방학특강, 소외계층 대상의 강좌 등 다양하게 추진되고 있다). 예술가의 창작 활동 모습을 볼 수 있는 보
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프로그램 및 교육을 실시한다.
17대 국회에서 자살예방법안(안명옥 의원 대표 발의되었으나 폐회로 인한 법인이 폐기되고 자살예방 및 생명존중 문화조성을 위한 법률안(임두성 의원 대표발의)로 법인 추진으로 실질적인 제도마련이 되어야
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아동의 인지발달에 관한 비고스키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지발달에 중요한 영향을 줄 수 있다. 비고스키는 인지발달에 대한 충분한 이해가 교수활동의 성패를 결정한다고 확신하였다. 이에 따라서 아동에게 현재의 능력을 넘어서
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프로그램들과 학교사회사업 시범사업의 시행은 학교청소년 문제를 해결하기 위한 새로운 접근일 뿐 아니라 학교사회사업의 제도화에 대한 논의가 제기된 시점에서 시기적으로도 중요한 의의를 가지고 있다. 이는 정책당국과 학교현장에서
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프로그램(장애아, 영아, 부모교육, 방과후 보육, 아동안전 보육 프로그램 등)의 개발, 보급과 보육서비스의 다양화(주야간 보육, 주말보육, 단기영아전담보육 등)가 필요하다. 아울러 영아?장애아 전담보육시설의 확충을 위하여 국고보조금 증
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프로그램으로 군사회복지상담이 활성화되어 발전되어 갈
것이다. 특히 교정복지시설에서도 인권 감수성 문제로 인권교육을 강조하면서 폭넓게 상
담적 접근을 시도하고 있다. 이와 같이 임상적 접근을 요구하는 사회복지사업이 시범적으
로
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장애인을 위한 활동
6. 상담(분야) 대상
7. 보건?의료
1) 외래 환자를 위한 활동
2) 입원 환자를 위한 활동
3) 병원 업무 지원 활동
8. 환경 보전
9. 소비자 보호
10. 문화와 여가를 위한 활동
11. 레크리에이션?스포츠 활동
12. 법률 구조 교정
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아동 사이코패스의 치료에 대해서는 긍정적인 결과가 나왔다는 연구 결과는 있다. 실제로 사이코패스에 대한 연구 분야 중에서 치료에 대한 연구가 가장 낙후되었고, 사이코패스를 위해 특별히 고안된 치료 프로그램 또한 부재한 실정이다.
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장애물의 규명과 해결
1. “간섭 중단”에 대한 할머니의 저항 - 사회복지사가 할머니와 상담.
2. 준엽의 학교 적응 어려움 - 사회복지사는 대안학교 탐색
3. 늦은 귀가 여전, 귀가규칙 지키기 어려워 함
- 이행하지 않을 시 결과 제시, 반복하여
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프로그램 개발, 지도, 보조를 위한 활동
☞ 시설 및 기관의 발전을 돕기 위한 활동
참고문헌
류기형, 남기애 외 저, 자원봉사론, 양서원 2013
최덕경, 이혜자 외 저, 현대사회와 자원봉사, 공동체 2012
이만식, 손식 외 저, 21세기 자원봉사관리, 학
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