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장애라는 사실을 알고 있어도 가까운 곳에 치료기관이 많이 없는 관계로 치료받으러오기까지 시간소요가 많았다. 또한 대부분 장애아동이 치료효과를 극대화하기 위하여 한 가지 이상치료 프로그램을 이용함으로서 이로 인한 상당한 액수의
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아동을 위한 최소한의 제한된 교육적 배치로 판단되는 경우는 물론 분리교육을 받게 되는 경우에도 잘 계획된 프로그램의 운영을 통해서 일반유아들과의 통합이 프로그램의 구성요소로 포함되어야 하며 장애아동나 일반유아들 모두가 서로
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아동을 위한 최소한의 제한된 교육적 배치로 판단되는 경우는 물론 분리교육을 받게 되는 경우에도 잘 계획된 프로그램의 운영을 통해서 일반유아들과의 통합이 프로그램의 구성요소로 포함되어야 하며 장애유아나 일반유아들 모두가 서로
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아동, 청소년 장애아동를 대상으로 소아 물리 재활서비스, 작업재활이 필요한 영유아, 아동, 청소년 장애아동 대상으로 한 소아 작업 재활서비스, 언어재활서비스, 심리재활서비스 등이 있다.
(2) 가족지원
부모교육 프로그램으로 부모-자녀
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프로그램으로 카프라는 조절력과 균형 감각을 키우는데 좋은 매체이다.
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
음악치료 프로그램을 통하여 장애 아동의 스트레스 수준이 감
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프로그램을 마련하여 연속적인 보건의료재활 시스템이 이루어 질 수 있도록 지원 체계를 구축, 강화한다.
② 생활시설 제도화
장애아동을 위한 생활시설을 제도화 하고 생활시설에 치료·재활기능을 추가하여 경증 장애아동에 대한 특수치료
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장애아동의 복지를 전문적으로 지원하는 재단
- 시행사업
표창사업
ㆍ 파라다이스상 / 무경장한학생상
지원사업
ㆍ장애프로그램지원
ㆍ통합프로그램지원
ㆍ행사지원
ㆍ재활사후관리지원
직접사업
ㆍ파라다이스 멘탈캠프
ㆍ국제교류지
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장애인 부모교육 프로그램 개발로 지금까지의 부모교육 프로그램은주로 장애아동과 관련된 프로그램이 주류를 이루고 있으므로 다양한 장애가족문제 해결을 위해서는 다양한 계층을 위한 부모교육 프로그램이 개발되어야 한다.
여섯째, 장
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 장애 아동의 자립능력 향상과 장애 아동 가족의 생활 스트레스 경감을 위한 통합 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕
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장애가 있는 아동들에게 특수학교와 구분된 일반인과의 통합환경을 제공할 수 있는 특수학급의 이원적 구조는 반드시 필요하다. 문제는 이러한 구조적인 환경은 긍정적이나 이 구조적인 세팅 안에서 적응을 원조하는 소프트프로그램의 부재
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