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아동을 위한 프로그램을 개발하고, 특별교실을 만들어 속히 개방할 수 있어야 시민 모두에게 봉사하는 시립기관의 면모가 될 것이다. 뇌성마비아장애인의 일생은 수의적 운동동작을 할 수 없는 곤고한 생이다.
더구나 또 다른 동반 장애를 지
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장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV)
---- 목 차-----
1. 행동관련 문제
1) 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD : attention deficit hyperactivity disorder)
2) 임상특징
3) ADHD의 진단
4) 원 인
5) 치료
사례 1) 산만한 아이
사례2) 주의력이 부족한 아이 1. 행동관련 문
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필요하다.
§ 참고문헌 §
한국인지과학연구소 지음. 자폐아동의 이해와 프로그램 적용. 양지
강영심 역(1996). 자폐증의 진단과 치료. 도서출판 특수교육 1. 자폐증의 배경
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 증상
4. 치료방법
참고문헌
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아동학대예방센터
대체의학 발달장애인을 위한 음악치료
2004상담사례연구집
(상담사례를 통해서 본)아동문제의 이해와 지도, 교육출판사
http://cafe.naver.com/social86.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=3600 1. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
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아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응에 관한 비교연구 / 노명숙 춘천교육대 교육대학원 2005
http://www.mentalhealthamerica.net/go/mood-disorders Ⅰ. 서론 _ 들어가면서
1. 역사적 배경
Ⅱ. 기분장애의 정의 및 진단준거
1. 주요우울
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장애아동은 비장애아동과 분리되어 특수학급이나 특수학교에 다녔습니다. 이러한 제도는 좋지 않은 것으로 알려졌습니다. 이런 환경은 아동에게 무엇인가 성취될 것이 거의 기대되지도 않았습니다. 미국의 교육법에는 장애아동과 비장애아
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프로그램의 조정을 포함한 다른 치료적 접근들을 병행하는 것도 효과가 있다.
7. 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
18세기 전까지만 해도 아동 및 청소년의 문제에 전혀 관심을 갖지 않았으며 아동이나 청소년은 어른의 축소판으
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장애라는 개념이 알려지면서 그동안 지진아로 불려지며 모욕을 받던 많은 아이들의 그 저조한 학습능력의 타당성이 입증 받게 되었다. 언어장애나 학습장애를 가진 아동들의 학업에 대한 부진의 이유가 지능이 낮은데서 오는 것이 아니라 수
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장애인복지의 이론과 실제』, 학문사.
박용순, 1999, 『사회복지 개론』, 학지사.
장애인차별금지법 제정추진 연대, http://www.ddask.net/
정재권 外, 지체부자유아 교육. 대구대학교 출판부.
최중옥 外, 특수 아동의 이해와 지도, 교육과학사.
한국
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장애의 개념
1-3.정신장애의 원인
1-4.유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-5.아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-6.청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-7.결론
1-8.참고자료
2-1.가정폭력의 개념
2.-2.가정폭력
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