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아동이 거부감을 덜 느끼는 공학적 이해와 격려가 중요하다. 교사는 아동의 심리적 관계를 이해하고 장애 극복과 용기에 도전하도록 끊임없이 격려해 주어야 한다.
학업에 필요한 보조기구들이 교육이나 학습에 도움이 되지만 상업적인 대량
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도전과 성공을 위한 프로그램 개발
프로그램의 현장지도
◎효율적인 현장 체육활동 지도
행동관찰
1)신뢰성과 타당성
2)목표행동
3)목표행동의 기록
행동수정의 원리
1)행동수정 프로그램의 적용분야
2)행동수정의 방법
3)강화의 종
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아동과 청소년)
인지적 대처
문제해결
의사소통훈련
사회기술훈련
스트레스관리훈련
사정 질문들
클라이언트 믿음에 숨은 논리는 무엇인가?
클라이언트의 관점을 지지해줄 만한 증거는 무엇인가?
클라이언트의 인지에 대해 가능한 다른 기
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반항성 도전장애, 주의력결핍 과잉운동 증상이 동반될 수도 있으며 5세 이후의 아동에서 1%정도가 나타나고, 남아에게서 많이 나타난다.
아버지의 유분증 병력이 15%정도 있다는 보고로 보아 유전적인 요인이 고려되기도 하나, 유뇨증에 비하
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장애 ( 행실장애, 반항성도전장애 )
Ⅲ. 공격행동의 문제수정방법
1. 행동 수정을 적용할 때 명심할 것
2. 공격적 행동 수정 지도법
3. 행동 수정의 기법
4. 문화적 활동을 통한 공격적 행동 수정 치료 방안
〔 부 록 〕 공격
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장애 형제 자매 중 심리적인 문제를 겪는 아동.
52명
클라이언트 집단
- 자폐형제를 둔 초등학교 연령의 비장애 형제 자매 중 심리저긴 문제를 겪고 있으며 방학기간에 계절학교 프로그램에 자발적으로 참여할 의사를 지닌 아동 15
15명
일반학
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프로그램 중에서도 직접 악기를 체험하고 연주해 보는 활동을 아동들이 선호하므로 평소에도 수업에 싫증이 날 때는 수시로 프로그램을 진행시켜야 할 것이다.
- 주의산만 아동뿐 아니라 자폐아, 정서장애, 언어장애 등에게도 적용시키면 좋
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장애인환자 재가서비스, 치료캠프, 비행교정프로그램, 학교사회사업, 의료사회사업
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