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교육의 의미는 축소될 수밖에 없다.
5. 교육에 대한 지속적인 연구와 경험을 축적해야 한다
교재, 워크북, 교수법 그리고 교육자료 등 교육방법론의 개발을 위해 대상 층 교육을 확대하여 다양한 교육사례를 만들고 이를 통해 교육방법론을
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교육 및 훈련
3. 직무수행평가
4. 배치 및 경력개발
Ⅳ. 업무분석(직무분석)의 기본절차
Ⅴ. 업무분석(직무분석)의 세부과정
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
Ⅵ. 업무분석(직무분석)의 일반적 방법
1. PAQ
2. Levine, Ash, Hall 및 Sistrunk(19
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산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인,
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사례
4. 특허침해에 대한 대응방안
1) 의의 및 필요성
2) 내용
3) 작성사례
Ⅳ. 중소기업 공동브랜드사업 평가
1. 고유브랜드와 타사브랜드 전략 비교
1) 고유브랜드 사용에 따른 이점
2) 타사브랜드 사용에 따른 이점
2. 공동브랜드와 독
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의한 평가의 근거를 제공해준다.
7. 서비스의 과정과 효과 및 성과를 모니터하는 데 활용된다.
8. 교육훈련의 자료로 사용된다.
9. 실무와 행정적 결정을 위한 정보를 제공해준다.
10. 조사연구를 위한 자료로 사용된다.
* 참고문헌
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교육 운영 지침, 김동원, 2000, 교육인적자원부
정보통신윤리 지도 안내서, 김옥순 外, 2000, 한국교육학술정보원
초등학교 교감선생님 인터넷 중독증 인식 조사, 어기준, 2000, 한국컴퓨터생활연구소
http://com123.edutopia.com 들어가기 전에....
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사례관리자 / 조정자
III. 체계개발자의 역할
1. 계획가
2. 프로그램 개발자
3. 정책개발자
IV. 체계유지와 강화자의 역할
1. 팀 구성원
2. 촉진자 / 추진자
3. 조직분석가
4. 자문가 / 조언을 받는 사람
V. 연구자와 조사활용자의 역
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전문적인 실천지식
1. 인간행동과 사회환경에 관한 지식
2. 사회정책과 서비스에 관한 지식
3. 사회복지실천 방법에 관한 지식
4. 조사연구에 관한 지식
II. 사회복지실천을 위한 지식
III. 사회복지사의 실천기술
* 참고문헌
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산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철
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6.1 모토롤라
6.3 GE
6.4 국내사례 1
6.5 국내사례 2
6.6 국내사례 3
7. 식스 시그마 성공의 장애요인 및 성공요인
7.1 장애요인
7.2 성공요인
8. 식스 시그마의 문제점 및 앞으로의 과제와 대안
8.1 문제점
8.2 과제 및 대안
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