|
경제의 틀 속에서는 기업 경쟁력이 더 이상 과거 산업사회에서 경쟁력의 기반이 되었던 생산, 유통의 효율화에서 오지 않는다. 미래의 기업 경쟁력은 조직이 필요로 하는 기술과 지식을 가진 사람을 채용하고(Attract), 개발하고(Develop), 동기를
|
|
|
사회의 구상도를 그려본다면, 초고속정보통신망 위에 강력한 정보보호 수단을 갖춘 상태에서 민간부문은 전자상거래와 지식정보산업으로 한 축을 그리고, 공공부문으로 경쟁력과 대응성을 갖춘 전자정부가 한 축을 그리는 그런 사회로 변환
|
|
|
지식’이 경제활동의 핵심이다. 노동자본토지로 기업의 경쟁력을 키우던 산업사회의 모델은 쓸모가 없어지고 있다. 제3의 물결로 대표되는 정보화 사회에서는 더 이상 노동 과 자본의 투입만으로는 성장을 보장할 수 없게 되었다. 기업의 생
|
|
|
類型 7
Ⅳ.정보화에 대응하기 위한 行政리더십 7
1.정보화의 도래 8
2.정보화의 도래 原因 8
3. 정보사회의 의의 8
4. 社會變動要因 9
5. 정보화와 사회구조 변화 11
6. 21세기 환경변화에 맞는 행정리더십이란? 12
Ⅴ.結論 12
-참고문헌- 13
|
|
|
경제부(2002), 한국 대기업의 리더들, 김영사
ⅳ. 신유근(1995), 한국 대기업의 경영특성, 세경사
ⅴ. 양종철(2008), 대기업은 어떤 사람을 뽑을까, 길벗
ⅵ. 이인권(2007), 공정거래 및 대기업정책, 한국경제연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대기업의 성장과
|
|
|
행정에 자율을 허용하는 것은 환경의 변화와 도전에 대응하기 위해서는 필수적인 요구사항이다. Ⅰ. 대학과 사회
Ⅱ. 한국 대학의 일반적 문제들
Ⅲ. 서울대의 실상
Ⅳ. 서울대가 나아갈 방향
Ⅴ. 정부와 사회에 대한 요청
|
|
|
지식기반사회의 도래
3. 디지털 혁명
4. 산업구조의 재편과 노동시장의 변화
5. 개인 중심의 가치관 확산과 삶의 질 추구
Ⅲ. 한국교육(우리나라교육)의 지배이념
1. 교육과정의 사회사
1) 교육과정기
2) 교육과정 변화 배경
3) 제 3 공화
|
|
|
지식의 지배"를 사서 즉시 읽기 시작하세요.
더 이상 산업사회식 고정관념에 빠져있지마시고, 눈을 들어 다가오는 인터넷혁명의 높은 파고를 주목하세요. 거기에는 기회도 많습니다. 1. 서 - 부의 피라미드
2. 부의 피라미드 해부
3. 에
|
|
|
과거의 실패의 역사를 발판 삼아 지금 보다 훨씬 나아진 세상의 주역이 된 우리나라의 모습을 후손에 물려주어야 할 책임이 있다.
이 책을 읽고 나서의 감정을 한마디로 표현하자면 ‘역사를 보는 시야가 넓어졌다.’고 할 수 있을까?
|
|
|
사회의 도래
2) 세계화와 지역주의의 공존
3) 초국가적 문화형성
4) 산업 환경의 변화와 지식기반사회
3. 우리나라 성인의 평생학습 참여 실태
1) 평생학습참여 희망
2) 평생학습 참여시 어려운 점
3) 교육비 부담주체
4) 교육 만족도
5) 평
|
|
메뉴펼치기
