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험을 토대로 말하려고 했지만 너무나도 두서가 없고 이론적이지 않았나 하고 후회가 든다. 그리고 너무 감정적이지 않아나 하고 부끄러움이 든다. 하지만 어쨌든 내가 하고 싶은 말은 자연의 소중함을 강조하는 것은 지나치다고는 생각이 들
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년 0월 0일) : 사슴벌레가 먹이를 먹다.
채집후 집을 만들어 주고 관찰을 시작한지 3일째 드디어 사슴벌레가 먹이를 먹다. 사슴벌레가 먹이를 먹는 모습 먹이를 향해 다가가는 사슴벌레 드디어 먹이를 は아내다.
맛있게 먹는 모습
사슴벌레는
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산책을 통한 자연관찰일기
1. 제1일(2010년 0월 0일) : 사슴벌레 채집
2. 제2일(2010년 0월 0일) : 사슴벌레 집을 만들어주다.
3. 제3일(2010년 0월 0일) : 사슴벌레가 먹이를 먹다.
4. 제4일(2010년 0월 0일) : 사슴벌레의 땅속파기.
5. 제5일(2010년 0월 0일)
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계획/2
3. 학급 조직/4
4. 학급 환경/6
5. 규칙과 행동 수칙/7
6. 상∙벌 체계/9
7. 생활지도/11
8. 학부모와의 관계/13
9. 시기별 학급경영(3월~12월)/14
10. 기타 (자리배치, 일기쓰기, 독서, 자연학습,체험학습) /16
11. 맺음말/18
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자연탐구적 학습자
조사, 분석, 관찰, 종합 등
관찰일기, 현장학습, 등
5. 내용정리
■ 다중지능이론의 배경은 Harvard Project Zero(이하 HPZ로 통일)라고 하는 하버드대학교 대학원에 부설된 교육연구기관이다. HPZ은 예술 분야뿐만 아니라 사회과학
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를 보는 관점들을 비교 하고자 한 것으로 두 작가의 작품에서 많은 새로운 교훈거리를 찾게 되었음을 소고하며 본 연구를 갈음 하고자
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어촌체험관광의 선행연구 및 사례분석
1. 어촌 관광 실태에 대한 선행연구 분석
2. 사례연구
Ⅳ. 어촌지역 체험관광상품 개발을 통한 지역발전전략
1. 체험 관광 상품 활성화 방안
2. 지역 활성화를 위한 지역관광개발 전략
Ⅴ. 결론
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관찰 일기로 적게 하며 식물과의 대화 형식으로도 쓰게 하였다.
나, 민속놀이와 운동경기를 즐겨요!
(1) 매주 수요일 4교시 후 매달 한가지씩 민속놀이를 하도록 하였다.
(2) 다양한 놀이를 경험시켜 자연스럽게 남자 어린이와 여자 어린이가
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자연환경과 국민의 휴식 및 교육을 고려한 최고급의 여가시설로 변화되고 있다. 또한 산림관광에 대한 높은 관심과 휴양인구의 증가에 따라 그 지역 특성과 실정에 제 1 장 서 론 01
제 1 절 연구의 배경 및 목적 01
1. 연구의 배
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관찰된다.
예술경험
(6/28) 물감을 찍어서 물고기의 비늘을 표현하는 미술활동을 하였다. 물고기 비늘을 여러 가지 색을 사용하여 표현하면서 무지개 물고기라고 이야기 한다.
자연탐구
(6/25) 원내에서 키우는 달팽이를 보면서 ‘선생님, 달팽
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통한 탐색 활동이 필요합니다. 첫째, 자연물 관찰 활동을 통해 유아가 스스로 궁금증을 가지고 탐구할 수 있도록 유도해야 합니다. 둘째, 간단한 실험을 통해 원인을 예측하고 결과를 확인하는 과정을 경험하도록 합니다. 셋째, 유아가 ‘왜?
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통한 자연 친화적이고 효율적인 항구체계적 처리기반을 구축하도록 노력하겠습니다. 학교에서 배운 지식은 현장경험이 있는 이론위주의 교육이었다면, 서희건설에 입사하자마자 빠른업무 파악을 통하여 저의 직무에 최고를 이끌어 낼수 있
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관찰하고 탐구하는 자연과학적 관점에 실제 사람과 설비가 접해있는 공간 내에 벌어지고 있는 현상을 탐구하는 전기공학적 관점을 더해 통계적 분석을 통한 최적의 공정설계와 시스템 효율화 나아가 업무의 효율화를 통해 발전적인 전력관
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자연의 아름다움을 그림으로 표현한다.
- 구체적 계획을 통해 (예: 깜삐돌리아 언덕에서 그림을 그리다) 카툰에세이, 일러스트집으로 출판하고 그림과 텍스트, 흔적들을 모아 전시회를 열어 많은 사람들에게 아프리카 브룬디라는 곳이 어떤곳
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