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통계적 삼단논법
축구 시합에서 먼저 공격할 팀을 가리기 위해서 동전을 던지는 것은거의 관례처럼 되어 있다. 동전을 던졌을 때 앞면이 나올 확률은 어느정도인가? 물론 동전이 앞면도 뒷면도 아니고 모서리로 땅에 설 가능성도 배제할 수
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통계를 공부하여 다량의 정보를 다룰 수 있도록 하여야 한다. 수학적 지식을 구성하는 방법도 아이들에게 수학적인 경험을 하게 하고 탐구하는 활동을 하게 하며 문제를 조사하고 분석하여 해결하는 경험을 바탕으로 생각함으로서 이루어지
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삼단
論據
논거
論法
논법
推論
추론
確率
확률
訓練
훈련
蓋然性
개연성
豫測
예측
p.185
人權
인권
命題
명제
注意
주의
眞實
진실
認定
인정
事實
사실
論理
논리
個人
개인
特殊
특수
當爲
당위
飛躍
비약
政策
정책
善惡
선악
p.187
判斷
판단
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통계 자료 등을 부록으로 제시하여 이와 유사한 연구자들에게 필요한 자료를 제공한다.
Ⅷ. 결론
우리의 교육을 바르게 세울 수 있는 방법과 대안은 무엇일까? 이 질문은 이제껏 자주 들어왔으며, 지금도 국가, 사회, 국민 모두의 과제이기도
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통계 자료 등을 부록으로 제시하여 이와 유사한 연구자들에게 필요한 자료를 제공한다.
Ⅹ. 결론 및 제언
아무리 훌륭한 연구가 이루어졌다 하더라도 어떤 형식의 보고나 발표가 없으면 별로 가치가 없다고 하겠다. 연구란 연구자만의 소유
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