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메인슬라이드 1장, 목차 1장, 다이어그램 슬라이드 5장, 속지 1장을 제공합니다. 목차는 구성에 따라 수정이 가능합니다.
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<일일수업계획안> 1.가을의 과일, 곡식 (만5세), 2.바람개비를 돌려봐요 (만5세), 3.고구마 경단 만들기 (만5세), 4.도형맞추기 (만3세), 5.삼색주먹밥 만들기 (만4세), 6.샌드위치를 만들어보아요 (만4세)
본시교육계획안 (활동주제 - 가을의
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혼합형
1) 일제학습 전개
2) 소집단 협동학습
3) 발표 및 정리
4. 학급간 수준별 이동수업에서의 교수?학습 모형
1) 대규모 학교
2) 중규모 학교
3) 소규모 학교
Ⅷ. 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 내용
3.
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도형들 – 말풍선과 별
응용 도형 – Presentation skill-up guide에서 발췌한 도형
응용 도형 – 응용도형의 응용
그래프 – 누적 세로막대형 / 세로막대형
그래프 – 100% 누적 세로막대형
그래프 – 이중 축 혼합형
그래프 –
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도형을 나타낸다. V도형의 X-선 간섭도(회전도)는 결정성을 나타내는 뚜렷한 동심원륜이 없다.
전분에는 X-선 회절상에서 구별되는 A, B, C의 3도형이 있다. A형과 B형은 분자의 결정배치가 다르고, C형은 A형과 B형의 혼합형이다.
그림 7. 전분의 X-
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