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회상을 꺼내기 위해, 덕분에 오랜만에 어릴 적 생각을 하게 되었다. 초기회상과 사적논리를 통해 나의 내면세계를 이해하고, 나의 삶을 변화시키는데 도움이 된 사례를 생각해보는 뜻 깊은 시간을 보냈다. Ⅳ. 참고문헌 - 상담이론과실제 / 가
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상담이론과 실제. 서울: 학지사. 박정애 (2017). 아들러 개인심리학의 주요 개념 연구. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 29(2), 345-367. 이현주 (2020). 초기회상과 사적 논리의 상담적 활용에 관한 연구. 상담학연구, 21(3), 105-130. 정미영 (2018). 아들
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상담이론과 실제. 학지사. 노안영. 성격심리학. 학지사. 목차 1. 서론 2. 아들러 학파의 상담 과정에서 초기회상의 개념과 의미 3. 사적 논리의 개념과 상담에서의 활용 4. 본인의 초기회상 탐색과 분석 5. 본인의 부정적 사적 논리 6. 부
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상담자들은 내담자에게 자신의 문제를 다루는 방법을 가르치는 것을 자신이 해야 할 일이라고 생각한다. 참고문헌 신경임 외 (2003). Adler와 개인심리학. 서강교육. Gerald Corey(2008). 심리상담과 치료의 이론과 실제. 시그마프레스. Gerald Corey(2007).
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  • 등록일 2012.09.26
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뱉기 7) 수렁 피하기 8) 단추 누르기 기법 9) 역설적 의도 10) 과업 설정과 결단 11) 과제 12) 인생 과업과 치료 13) 인터뷰의 요약과 종결 4. 아들러 치료의 실제(가상 대화록) 5. 아들러 치료의 비평: 강점과 약점 참고문헌
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  • 등록일 2015.12.03
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논문 48건

상담의 기초 ■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대상관계이론 ■수업
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  • 발행일 2016.01.21
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이론과 실제, 서울:광은기획 김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재 류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원 이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사 자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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  • 발행일 2005.10.22
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통계적 유형 분석24 4. 한국의 실제 사례에서 적용25 5. 각국의 범죄자 프로파일링 활용 실태26 제2절 수사기관 간 피해자에 대한 정보의 공유31 제3절 교정정책과 보호정책의 연계방안 마련31 제4절 과학적인 수사기법의 개발31 제5장 결론32
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  • 발행일 2011.07.14
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이론 1. 문제행동이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개인 3. 가족 4. 또래 5. 학교 Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류
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  • 발행일 2012.10.10
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이론에 대한 고찰 --------------- 6 A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6 B. 통합의 필요성. .--------------------------------- 7 C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8 Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 ---------------------- 8 A. 게리
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  • 발행일 2013.01.11
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취업자료 132건

상담자들의 지속적인 전문성 개발을 지원하여 상담 교육의 효과성을 극대화하겠습니다. 셋째, 중장기적으로는 상담 교육 분야의 연구자 및 교육자로서 대학 및 전문 교육기관에서 후학 양성에 힘쓰겠습니다. 상담 교육 이론과 실제를 통합하
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이론을 이해하는 것을 넘어서 실제 기업 사례를 분석하고, 기업 경영에 필수적인 현금 흐름을 이해하기 위해 노력했습니다. 제 경험은 제약업에서 고객의 요구를 이해하고 그에 맞는 제품 가치를 전달하는 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었습
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이론을 이해하는 것을 넘어서 실제 기업 사례를 분석하고, 기업 경영에 필수적인 현금 흐름을 이해하기 위해 노력했습니다. 제 경험은 제약업에서 고객의 요구를 이해하고 그에 맞는 제품 가치를 전달하는 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었습
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이론과 실천을 통합하는 교육과정을 개발하고, 연구를 통해 수학교육의 과학적 근거를 확립하며 교육 현장과의 연계를 강화하겠습니다. 특히 수학교육의 학습 동기 향상, 수학 불안 감소, 협력 학습 촉진 등 학생 중심의 혁신적 교수법 연구
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상담사로서의 경험도 제 삶에 큰 밑거름이 되었음을 확신합니다. 조교를 하며 배웠던 행정적인 절차와 업무들, 아이들을 만나고 부모님과 선생님들의 고충을 들으며 상담사로서 도움을 주고자 했던 경험들이 또 다른 새로운 일에서 큰 도움
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