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면접문제 모범답안 60문제
1. 아동 이해 및 교육 방법 관련 13문제
2. 학부모 및 지역사회와의 소통 관련 3문제
3. 안전 및 건강 관리 관련 4문제
4. 전문성 및 자기개발 관련 7문제
5. 위기관리 및 문제 해결 관련 4문제
6. 기록 및 평가 관련 3
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관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등(담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재)
4. 늘봄행정실무사 기출 면접문제 및 답변
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교사 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 진로지도의 전문성
3) 진로교육 지도
2. 학생 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 진로의 정보
3) 진로문제의 상담
3. 학부모 측면
1) 진로교육의 필요성
2) 자녀의 진로지도
3) 진로 상담
4)
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상담자는 카운슬링 이론과 실제에 대한 지식이 풍부해야 하므로 상담의 원리, 상담의 과정과 절차, 사례 연구, 면접방법 등을 잘 알고 있어야 한다.
상담자는 이론과 전문적 지식 외에 철저한 실습으로 카운슬링 과정에 익숙해야 한다.
상담자
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상담자는 자기탐색의 동기를 높일 수 있고 많은 직업의 유형과 직종을 접할수 있다.
-상담자는 내담자 스스로 능동적으로 생각해 보게 하고 정보수집의 동기를 제공하며 의사결정능력의 향상을 기대할수 있다
-상담자는 테스트 받는 불안감
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6) 직장 상사의 성희롱 사례
7) 상사가 강제로 뽀뽀한 사례
8) 여직원을 돌아가며 술자리에 불러 성추행한 사례
9) 상사의 언어적 성희롱 신고에 대한 보복이 두려운 사례
10) 학교 행정실장의 여교사 성추행 사례
III. 결론
참고자료
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상담자와 이별 감정 다루기
④ 내담자의 독립을 격려하기
⑤ 종결 평가 보고서
6) 추후상담 : 상담이 종결된 후 일정기간이 지나 내담자의 진전 상황을 체크하는 것 (전화, 서면, 대면 등) 1. 바람직한 상담교사상
2. 다양한 상담 접근
1)
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자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램: 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경희대학교 교육대학원 석사 논문
김선자(1998) : 문제중심학
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상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성에 미치는 효과
5. 연구주제: 부모의 역기능적 의사
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면접기출문제 55 답변
1. 특수교육실무사 면접 요령 및 유의사항
2. 자기소개 관련 5문제 및 답변
3. 특수교육실무 관련 기타 6문제 및 답변
4. 특수교육 관련 지식 및 역량 14문제 및 답변
5. 개인적 성향 및 가치관 12문제 및 답변
6. 실무 경
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