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상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성에 미치는 효과
5. 연구주제: 부모의 역기능적 의사
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관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등(담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재)
4. 늘봄행정실무사 기출 면접문제 및 답변
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상담자의 자기위로능력, 영적안녕 및 상담자 발달수준과 심리적 소진과의 관계. 석사학위논문, 가톨릭대학교.
고은하 외(2001). 아동상담자의 의욕상실 경험과 대처유형에 관한 연구. 놀이치료 연구.
김정숙 외(2010). 전문상담교사의 역할갈등
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교사론, 서울: 교육과학사.
- 교육심리학 도서출판 원미사 권대훈 지음,2004
- 김태호 , 생활지도와 상담, 학지사, 2004.
- 김종철(1984), 교사론, 서울: 교육과학사.
- 정용부 외, 아동생활지도와 상담, 학지사, 1998.
- 조화섭(2006). New Mind Map 조화섭 교
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불분명한 언어는 확인한다.
⑾ 질문에는 분명하게 답한다.
2) 수신자 입장
⑴ 메시지를 보내는 사람이 편안하게 이야기할 수 있도록 해준다.
(말을 사회복지실천의 개념, 사회복지사가 갖추어야 될 능력, 의사소통을 기술, 상담면접 기술
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관리
10. 학생의 다양한 배경 이해
11. 행동 문제 관리
12. 다양한 학습 지원
13. 정서적 지원
14. 학부모와의 관계
15. 일정 및 시간 관리
16. 교사와의 협력
17. 학생의 개별성 존중
18. 정책 및 규정 준수
19. 자기개발 및 교육
20. 미래 계획
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교사회복지사
2/ 정신보건사회복지사
3/ 교정복지사
4/ 의료사회복지사
V. 사회복지사의 역할
1. 서비스 제공자
2. 체계연결자
1/ 중개자
2/ 사례관리자/조정자
3/ 중재자
4/ 클라이언트 옹호자
3. 체계유지와 강화자
1/ 조직분석
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면접기출문제 55 답변
1. 특수교육실무사 면접 요령 및 유의사항
2. 자기소개 관련 5문제 및 답변
3. 특수교육실무 관련 기타 6문제 및 답변
4. 특수교육 관련 지식 및 역량 14문제 및 답변
5. 개인적 성향 및 가치관 12문제 및 답변
6. 실무 경
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심리상담/치료자들이 삶의 문제에서 전문적 지식을 갖고 있지만 이들은 다른 사람의 문제를 해결하는 전문가가 아니다. 대신에, 이들은 사람들에게 삶의 문제에 대처하는 여러 방법을 가르치는 것이 자신들이 할 일이라고 여긴다. 그러나 내
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자기 관리 무시
-상담방법:면접기술,진로정보의 활용,검사해석을 중심으로 내담자의 의사결정에 적극적 주도적 역할 권고(상담자 중심)-상담자의 전문성,신용, 매력이 중시 됨
-내담자의 특성에 관한 자료를 과학적으로 수집, 분석, 종합하여
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