|
1. 들어가는 말
2. 한국노인교육의 태동
1) 노인교육을 하게 된 동기
2) 노인교육을 하게 된 배경
(1) 출생과정
(2) 초등학교시절
(3) 중학교시절
(4) 고등학교시절
(5) 대학시절과 노인대학을 설립하기까지
3. 한국노
|
|
|
Ⅰ. 유아미술교육의 개요
1) 유아미술교육은?
2) 유아미술교육의 목적
Ⅱ. 유아의 미술 표현
1) 유아미술의 특징
2) 미술활동과 유아의 발달
3) 미술 표현 발달 단계
4) 미술과 미적요소
Ⅲ. 유아미술활동에서 교사의 역할
1) 유아의
|
|
|
교육)의 설명문쓰기지도
1. 설명문이란
2. 설명문의 쓰임
1) 물건을 설명하는 글
2) 그림?사진?공작품들을 설명하는 글
3) 책의 내용을 알리는 글
4) 사전의 말 풀이
5) 일반 시설 이용 알림글과 고적 알림판의 글
6) 자기를 알리는 글
3. 설명
|
|
|
1. 이론적 배경
1) 태권도의 교육
2) 태권도의 역사
3) 태권도 수련
4) 태권도 지도자
5) 태권도 지도자의 자질
2. 태권도가 초등학생에게 미치는 영향
1) 태권도의 특성과 가치
2) 태권도의 효과
3) 체육의 목표에 내재된 정신교육 내
|
|
|
Ⅳ. 상담목표 및 전략
1) 상담목표
현재 문제를 파악하고 그것을 해결해 나가도록 돕는 것
행동이 자신의 통제하에 있으며 자신이 선택한 것이라는 것과 변화가능성을 인식
내담자가 개인적 책임을 지도록 하는 것
2) 상담전략
이야기
|
|
|
자기 노출과 표현을 위한 의사소통
(5) 병시중이나 간호를 위한 건강상의 문제 해결
(6) 재정적인 의존이나 경제적인 문제 해결
(7) 자녀로부터 독립하고자 하는 독립심
(8) 기타: 자녀들로부터의 재혼의 권유, 노후
|
|
|
Ⅱ 플라톤의 사상
이데아와 선의 이데아
인간론
국가론
Ⅰ 플라톤의 생애
아테네의 저명한 가문에서 출생
소크라테스와 만남
소크라테스의 처형
이탈리아, 시켈리아 여행
아카데미아 설립
80세의 일기로 사망
Ⅲ 플라톤의 교육철
|
|
|
Ⅰ. 서론
1. 역사적 배경
2. 칼 로저스 (Carl Rogers)
Ⅱ. 이론적 배경
1. 인간관
2. 이론적 특징
3. 기본가정
4. 인간중심적 이론에 따른 심리적 증상의 형성과정
Ⅲ. 상담 이론
1. 상담의 목적 & 목표
2. 상담자의 기능 &
|
|
|
상담실
3. 약물상담실
4. 미혼모 수용시설
5. 대안학교
6. 직업훈련원
Ⅶ. 비행청소년의 문제점
1. 전통적 질서에 대한 반발
2. 부모 등의 권위에 대한 무시
3. 개인주의적 이기심의 만연과 팽배
4. 기대수준의 상승
5. 소비성 오락주의
|
|
|
우울증을 치료한다.
6) 알레르기 개선효과
7) 운동 효과
4. 웃음치료의 방법
1) 상담치료자는 우선 웃을 수 있는 환경을 만든다.
2) 유머기법을 활용한다.
3) 집단역학을 활용한다.
5. 생활 속의 웃음치료
【 참고자료 】
|
|
메뉴펼치기
