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1. 역량강화란
2. 역량강화의 개념
3. 역량강화 된 장애인들의 특성 20가지
4. 재활상담과 역량강화
5. 재활상담사 슈퍼비전
6. 임상 슈퍼비전의 형태
7. 임상 기술 개발 지원 방법 평가
8. 슈퍼바이지 발달수준
9. 슈퍼바이지 발달모형
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해보고 싶다
23. 전문가와의 상담이 망설여지신다면 그 가장 큰 이유는 무엇입니까?
①별로 도움이 안될 것 같아서 ②시간이 없어서
③나의 고민을 남에게 말하기 싫어서 ④포기하고 사는 게 편해서
⑤어디서 누구와 상담을 해야 할지 잘 몰라
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가족구성원이나 주변 노인 사례를 생각해보고 교재에 제시된 노인상담의 기법(p.306~317) 중 적용해 보고 싶은 기법을 하나 골라서 그 이유를 쓰시오. (0.5장 분량, 10점)
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- 각 문제에 서론-본론-결론 형식 없이 바로 문제에 대한 답을 할 것
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상담자는 금연프로그램을 성공적으로 운영한 경험을 살려 처음부터 끝까지 세세하게 지도해 나가고 내담자는 이에 잘 따르기로 한다.
직업상담사의 자질(ex. 자내 전직이 뭐야!)
- 자기 자신에 대한 이해
- 내담자에 대한 존경심
- 전문적
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1. 기본적 규칙
1) 사회복지사 및 관계자는 노인의 말을 경청한다
2) 학대는 무시될 수 없다
2. 학대대처의 5단계
3. 학대대처의 원리
제5장 노인학대 상담사례 내용별로 본 분류
제6장 학대예방
제7장 관련 법(가정폭력방지법)
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교사자신
-경력과 학력이 놓은 교사
-내용전문가
-동년배 교사
-경력과 학력이 높은 교사
-교사자신
-내용전문가
-동년배 교사
-경력과 학력이 높은 교사
-내용전문가
장학 내용
-유아와의 상호작용방법
-다양한 교수전략
-유아통제 및 생활지
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교사자신
-경력과 학력이 놓은 교사
-내용전문가
-동년배 교사
-경력과 학력이 높은 교사
-교사자신
-내용전문가
-동년배 교사
-경력과 학력이 높은 교사
-내용전문가
장학 내용
-유아와의 상호작용방법
-다양한 교수전략
-유아통제 및 생활지
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상담사라는 직업을 선택했을 때 그 선택에 어떤 심리적 욕구가 들어있는가.
2. 조력직업을 하고자 하는 가장 큰 동기는 무엇인가.
3. 내담자의 가치관과 당신의 가치관이 갈등을 일으킬만하다고 생각되는 영역을 생각해 본다면 무엇이겠는
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상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동
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이들에 대한 전문적인 상담과 치료 및 교육의 필요성이 증가하고 있다. 또 고령 사회의 도래로 노인 관련 시설과 사업이 늘어남으로써 노인관련 직업에 대한 수요가 늘어날 전망이다. 1. 건강 가정사
2. 가족생활 교육사
3. 가족 상담사
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