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아인지발달, 창지사
5) 김은심 저(2004), 유아동작 교육의 이론과 실제, 창지사
6) 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅
7) 김영의 저(2002), 유아교육과정, 동문사
8) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭
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아본다. 이러한 방어기제로 인해 얻게 되는 유익한 점과 불리한 점은 각각 무엇인지 생각해본다.
3. 나의 중ㆍ고등학교 시절에 담임교사와 어떤 관계를 맺었었는가? 현재의 직장 상사나 지도교수와 어떤 관계를 맺고 있는가? 그들이 나에게
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임상사례, 세종출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보웬 이론의 특징
2. 보웬 가족치료 이론의 배경
3. 보웬 가족치료 이론의 주요개념
1) 자아분화(Self-Differentiation)
2) 삼각관계(Triangulation)
3) 핵가족 정서체제(Nuclear Family Emotional
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나이라면, 치료보다는 교육에 초점을 두고 노력해야 할 것이다. 그리고 가정이 하루 빨리 자폐성 장애를 올바르게 받아들이고, 대처할때에 치료의 속도와 효과는 높아진다. 1.진단기준
2.임상 양상
3.경과 및 예후
4. 치료적 접근
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상담연구소, 2009
정미경, 문은식 지음, 심리학개론, 양서원, 2009
스티븐 코슬린, 로빈 로젠버그 지음, 심리학개론, PEARSONEDUCATIONKOREA, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 성격강점들이 현재 본인의 삶에 주는 의미
1) 지성과 관련된 본인의 강점
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아동의 문제행동 수정에 미치는 효과. 미간행 박사학위논문, 대구대학교 대학원.
박난숙(1995). 주의력 결핍_과잉 활동 장애에 대한 약물 치료와 부모 훈련을 통한 행동의 효과. 한국심리학회지 임상.
박은희(2006). 주의집중 훈련이 ADHD 아동의
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전문가의 전문직업성과 사회통합지향성에 관한 연구, 성결대, 2016.
이경남. 사회복지실천론. 서울: 학지사, 2008.
보건복지부. 2020 다문화가족 실태조사, 2020.
배기효외. 사회복지개론, 창지사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회의 특
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임상 간호 매뉴얼, 현문사
강윤숙외 3인(1999), 응급간호실무, 적십자간호대학 , p.126
연세대학교 원주의과대학 응급의학교실(1995), 응급구조와 응급처치, 군자출판사, p.348~351 http://www.inhapoison.org/ (인하대병원 중독센터)
http://www.nmc.go.kr/pcc/ (국
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상담 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 개요
2, ABC-X 모델과 확장된 ABC-X 모델 개요
3, 가족 스트레스 이론의 ABC-X 모델과 확장된 ABC-X 모델: 구체적인 예시
4, 가족레질리언스의 개념
5, 가족 레질리언스: 가족신념체
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교사는 정상아의 발달과정 훈련 프로그램 내용을 충분히 알고 있어야 한다, 발달장애아의 발달을 이해하고 이들을 훈련시키려면 정상아의 발달에 관한 이해를 전제로 해야 한다. 왜냐하면, 정상아들의 발달계열이 훈련의 지침이 되기 때문이
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