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기분장애(mood disorder)에 대한 이해
목차
1. 기분장애의 개념
2. 기분과 관련된 용어
3. 역학과 원인
4. 임상양상
⑴ 조증(mania)
⑵ 우울증(depression)
5. 흔히 동반되는 양상
⑴ 불안
⑵ 알코올의존과 물질남용
⑶ 신체장애
6. 경과에 따른 임상양상
⑴
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임상양상은 사람에 대한 반응의 장애라고 할 수 있다. 자폐증이라는 말 자체가 대인관계를 회피한다는 의미이다. 유아기부터 어머니와 눈을 맞추지 않는다거나 소리를 들을 수는 있으면서도 고개를 돌려 쳐다보지도 않는다. 안아주어도 좋아
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M-IV-TR에서는 자폐증상이 만 3세 이전에 발현되어야 한다는 나이의 제한이 있었으나, 나이 기준을 유아기(early childhood)라고만 기술하고 있다.
4. 자폐성 장애의 임상양상
1) 신체
체구가 작은 편으로 2~7세 사이의 자폐아는 정상아보다 키가 작은
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양상을 계속 보일 것으로 기대된다. 다른 한편, 빠르게 진행하는 질환과정을 보이는 환자는 이 양상을 계속 보일 것으로 기대된다. 몇몇 임상의들은, 일차적 감각 증상들(무감각 또는 저림)을 지닌 환자들은 쇄약이나 무감각을 지닌 환자보다
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2)간질(Epilepsy)과 연관되어 나타나는 간대성 근경련
3)대사장애와 연관된 일시적인(Transient) 간대성 근경련
4)기타병변(Miscellaneous disorders)
4.임상양상(CLINICAL FEATURES)
5.구개근경련(PALATAL MYOCLONUS)
6.치료(TREATMENT)
참고문헌
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임상 양상에 차이가 있다고 보아 자폐 스펙트럼 장애로 개정했다. 또한, 이 장애에 지능의 손상, 의학적 또는 유전적 상태나 환경적 요인 등이 수반되는지 여부, 이 장애와 연관된 다른 신경 발달 장애 또는 정신 행동 장애, 운동 장애가 있는
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임상간호매뉴얼1, 현문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼2, 현문사
강지연 외, 2004년, 성인간호학4, 수문사
오송자 외, 1997년, 의학약어와 해설, 현문사, 1997
이은옥 외, 2003년, 간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 ……
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(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4. 문헌고찰
5. 간호사정도구
6. 참고문헌
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임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)기
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양상을 통해 영양 상태 사정한다.
ⓖ 비 경구 영양 및 수분과 전해질을 정맥으로 투여한다.
ⓗ albumin을 정맥투여한다.
ⓐ, ⓑ 식욕을 돋우기 위함이다.
ⓒ 식욕이 떨어져 있는 상태이기 때문에 딱딱한 음식은 좋지 않다.
ⓓ 측정한 결과를 토
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임상에서 환자분들과 상호작용하는데 실질적으로 많은 도움을 줄 거라 생각됩니다. 그리고 더불어 저의 꼼꼼함과 착실한 부분은 임상 연구를 진행하는 CRC의 역할에 꼭 필요한 요소라고 생각되기에 적임자라 생각합니다.
스트레스 해소법
저
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임상적 양상, 신체의 기능 제한 등에 대한 수집된 자료를 분석 및 종합하는 단계입니다.
3단계 진단 단계는 검진과 평가에 의해 임상적 의미부여를 위해 진단적 용어로 진단명을 기술하는 단계입니다. 이러한 진단은 움직임 기능부전의 용어
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양상을 발견했을 때, 저는 즉시 담당 간호사에게 보고하여 기관 내 튜브 막힘 가능성을 제기했습니다. 신속한 조치 덕분에 환자의 호흡곤란이 악화되는 것을 막을 수 있었습니다.
3. 타인과 협력하여 공동의 목표달성을 이루어낸 경험에 대해
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양상이 달라진다는 연구가 활발해지면서, 환자 맞춤형 복약 설계는 점점 현실적인 필요로 떠오르고 있습니다. 저는 학부 과정 중부터 이와 관련된 연구를 차근차근 준비하고, 필요하다면 대학원 진학이나 병원 약제부 내 연구직을 통해 전문
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양상, 출혈량 등의 정보를 순간적으로 종합하고, 의사에게 명확히 보고하여 빠른 처치를 유도해야 합니다. 저는 학창 시절부터 ‘정보 정리’와 ‘판단 후 행동’에 능숙했고, 응급실 실습 경험을 통해 이를 실전에서도 적용할 수 있음을 확
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