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전문기관의 분석을 참고하거나 부모, 선생님, 선배들의 의견을 참고하는 것이 좋은 방법이다.
미래 지향적으로 직업을 선택할 때 검토할 사항을 살펴보면 다음과 같다
첫째, 당장은 어려움이 있고 견디기 힘들어도 기술적 또는 행정적 능력의
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전문의, 인터넷 중독 전문상담사, 수련활동 전문가들이 진행을 맡는다.
모집대상은 인터넷 중독 고위험군 청소년(고등학생)으로, 6월30일까지 광주시 청소년상담지원센터(062-226-8181)에 신청하면 된다.
프로그램의 주요내용은 임상심리사에 의
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전문요원
(1) 정신보건사회복지사
(2) 정신보건간호사의 자격과 역할
(3) 정신보건임상심리사의 자격과 역할
Ⅲ. 사회복지서비스 전문 공무원
1. 아동복지지도원
2. 모자복지상담원
3. 보육지도원
4. 부녀상담원
5. 노인복지상담원
6.
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상담과제를 수행한다.
2)관찰일지를 작성하여 비행학생에 대한 이해도를 높이고 올바른 양육태도를 기르도록 한다.
3)가족단위 집단프로그램을 실시하여 비행 청소년 가족 간의 이해와 친밀감 향상을 도모한다.
교사-학생의 친밀감 형성, 담
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교사
-상담심리사1급
한희성
집단 상담가(부모)
27시간
천안 두정중학교 상담업무 6년
-정신보건임상심
리사
-상담심리사 1급
3)사업진행일정
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
대상자 모집 홍보
상담가 및 프로그램 관련 전문가
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교사 2급
조현주
서울임상심리연구소장
상담심리 7년
집단상담
주2시간
심리학박사
임상심리전문가
정신보건임상심리사1급
자원봉사자4명
자 원
봉사자
사회복지학과 실습생
-가족나들이
-가족캠프
주4시간
3. 사업진행일정
사업내용
2월
3월
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임상실무경험이 있는 자
- 2급 정신보건사회복지사
사회복지사업법에 의한 사회복지사 1급 자격소지자로서 보건복지부장관이 지정한 전문요원
수련기관에서 1년 이상 수련을 마친 자
4) 정신보건 임상심리사
지역사회 정신보건에서 임상심
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상담과 치료가 이루어져야 한다.
3. 학교에 대한 개입이 이루어져야 한다.
우리나라 청소년들의 대다수가 아직 학교에 머물고 있는 만큼 학교에 대한 개입은 청소년의 자살예방에 있어 매우 중요한 전략이다. 우선, 전문기관을 통해 교사를
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전문성을 보장하는 별도의 자격이 요구되고, 학교사회사업의 경우에도 상담교사나 청소년상담가 등과 비교하여 전문적인 수월성을 보장하는 자격이 요구되기 때문이다. 노인복지분야에서도 별도의 자격제도를 두어 사회복지사 1급을 소지
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전문가와 같은 인력문제, 지역사회의 참여문제, 가족 문제, 사회문화적 환경 등의 해결이 이 분야의 문제해결에 중요한 이슈가 될 것으로 보았다.
결론적으로 개인 내적 요인을 해결하기 위하여 심리진단, 상담, 심리치료 등이 각급 장애인 기
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