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제2부 상담이론 제3장 정서중심 상담이론 1. 프로이트의 정신분석이론 1) 기본 가정 ① 갈등의 심리학 자연철학의 생각을 인간의 마음의 세계에 그대로 대입한 것임 ② 무의식의 심리학 프로이트는 인간의 모든 심리적 사상에는 반드시 원인
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제2부 상담이론 제3장 정서중심 상담이론 1. 프로이트의 정신분석이론 1) 기본 가정 ① 갈등의 심리학 자연철학의 생각을 인간의 마음의 세계에 그대로 대입한 것임 ② 무의식의 심리학 프로이트는 인간의 모든 심리적 사상에는 반드시 원인
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제2부 상담이론 제3장 정서중심 상담이론 1. 프로이트의 정신분석이론 1) 기본 가정 ① 갈등의 심리학 자연철학의 생각을 인간의 마음의 세계에 그대로 대입한 것임 ② 무의식의 심리학 프로이트는 인간의 모든 심리적 사상에는 반드시 원인
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제1부 상담의 기초 제1장 상담의 기초적 이해 1. 상담의 의미 1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법 ① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임 ② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어
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제1부 상담의 기초 제1장 상담의 기초적 이해 1. 상담의 의미 1) 문제해결을 위한 상담 이외의 방법 ① 상담이란 한자어로 의미대로 서로 이야기하는 즉 개인적인 문제를 대화로 해결하는 활동임 ② 문제해결을 위해서 전통적으로 사용되어
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논문 3건

수업이었다. 1주-상담의 기초 ■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대
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상담, 치료위주 단기과정에 대한 위탁 및 수업인정에서 장기적, 프로그램간 연계과정 등에 대한 위탁을 활성화하고 나아가 학력인정을 추진해야 한다. 세부내용을 보면 우선 정규학교 내에서의 대안교육을 활성화하기 위하여 기존학교에도
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이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성 2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부 3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들 Ⅳ. 요약 및 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2011.04.05
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취업자료 10건

상담심리학에 대한 관심은 저의 대학 시절부터 시작되었습니다. 학부 과정에서 상담심리학 관련 수업을 수강하면서 심리학의 다양한 분야 중에서도 가장 흥미를 느꼈고, 이를 통해 사람들의 마음을 이해하고 도와주는 일에 대한 열정을 키웠
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  • 등록일 2024.04.29
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심리학과 관련된 다양한 수업을 들으며 심리학에 대한 이론적 기초를 쌓았고, 이를 바탕으로 심리 상담 분야에서 전문가로서 활동하고자 하는 목표를...(중략) 2. 진학동기 제가 상담 심리학을 전공하고자 결심한 이유는 어릴 때부터 사람들의
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  • 등록일 2024.11.30
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  • 직종구분 기타
수업과 연구, 실습 등 모든 과정에서 밑거름이 될 것이라 확신합니다. 제가 추가해서 덧붙이고 싶은 점은, 저는 심리학이 결코 ‘정신적 문제 해결’에만 머무는 학문이 아니라고 생각합니다. 마음을 이해하고 삶을 설계해나가는 모든 과정이
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  • 등록일 2025.06.09
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심리학, 상담심리 등 인접 학문과의 융합적 접근도 고려하고 있으며, 졸업논문은 음악이 청소년 정서 안정 및 자기표현력 향상에 미치는 영향에 관한 실증연구로 진행할 예정입니다. 넷째, 졸업 후 진로계획. 졸업 후에는 중·고등학교 음악교
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  • 등록일 2025.04.12
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수업을 통해 200여명의 학생들 앞에서 발표를 한 적이 있었습니다. 심리학이라는 흥미 있는 주제에다 기말고사가 없는 과목이라 인기 있는 과목 이었지만, 기말고사가 없는 대신 그것을 대체하는 발표가 있었습니다. 발표의 내용은 영화를 보
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  • 등록일 2010.10.20
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  • 직종구분 일반사무직
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