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상담심리학 - 미술치료(수정전)
목차
1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 역사
3. 상담심리학에서 미술치료의 역할
4. 미술치료 기법과 적용 방법
5. 미술치료의 효과와 사례
6. 미술치료의 한계와 발전 방향
상담심리학 - 미
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상담연구, 2012.
홍주영, 긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 위탁가정 중학생의 자기 효능감, 우울 및 심리적 안녕감에 미치는 효과, 경성대학교 대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 스트레스의 주요 요인
2. 청소년의 스
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전이 기법
5) 정화 기법
6) 놀이치료 기법
7) 독서치료 기법
8) 미술치료 기법
9) 음악치료 기법
2. 행동주의 치료기법
1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9)
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유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채 심리치료프로그램을 실시하기 전
3. 색채심리치료프로그램을 실시한 후
2. 색채심리치료프로그램 적용 과정
참고문헌
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치료 필요성
Ⅴ. 아동공격성(아동공격적행동)의 치료 요법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅵ. 아동공격성(아동공격적
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상담 및 개별치료 프로그램은 다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그램을 적용하기 전 본 연구의 연구대상으로 선정된 아동의 사회성숙도, 언어 인지 이해력, 그림어휘력 검사 모두 생활연령보다 낮은
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기법
② 용기 - 담아주기
③ 연성 – 액체와 고체의 변화성
④ 가치 – 보석으로의 의미
⑤ 종교적, 주술적 의미
⑥ 문학 언어로써의 특징적 의미
Ⅲ. 결론 1. 유리에 관해
※참고 문헌
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전
제1절 새로운 혁명으로서 유비쿼터스 사회
제2절 차세대 국가정보화 산업으로서 u-KOREA
제3절 고령화 사회의 기회로서 유비쿼터스
제5장 유비쿼터스 사회에서의 실버산업 혁신방안
제1절 유비쿼터스 기술을 통한 노인생활 혁
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-광주광역시 중심으로”, 조선대 정책대학원 석사논문, 2007.
이영철, “지역아동센터 활성화 방안에 관한 연구”, 고려대 인문정보대학원 석사논문, 2008.
오봉욱, “지역아동센터 공부방 경험이 농촌지역 아동의 사회적 능력에 미치는 영향”,
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-CLAC상에서도 변화가 있었는데, 어른들과의 놀이가 3단계에서 5단계로, 아이들과의 놀이는 3단계에서 4단계로, 놀이종류는 4단계에서 5단계로 모두 향상된 변화를 보였다.
참 고 문 헌
공마리아(1995). 난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동
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치료 전보다 30% 이상 감소하는 성과를 거두었습니다. 또한, 미술작품 제작을 통해 감정을 표출하는 과정에서 내담자의 자존감이 증진되고 대인관계 만족도가 평균 15% 향상되는 결과를 얻었습니다. 이러한 경험은 저에게 미술치료의 과학적
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치료 후 자기표현 능력 향상과 감정 조절에 긍정적인 변화를 경험하는 사례를 목격하였으며, 치료 프로그램 참여 후 자기 표현이 30% 이상 향상된 아동들이 다수 있습니다. 또한, 미술치료사로서 개별 상담과 그룹 활동을 진행하며, 평균 상담
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미술심리상담사는 예술과 심리학의 융합을 통해 내면의 상처를 치유하는 전문가입니다. 대학 시절 미술치료 동아리 활동을 하며 50여 명의 대학생과 지역 주민들을 대상으로 무료 상담 프로그램을 운영하였으며, 참여자들의 85% 이상이 심리
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미술심리치료사를 목표로 삼았습니다. 상담심리학 수업에서 150시간 이상 그룹상담 경험을 쌓았고, 그 과정에서 미술치료가 감정을 표현하고 자아를 회복하는 데 얼마나 효과적인지 깨달았습니다. 졸업작품으로 미술치료를 활용한 스트레스
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상담이수 과정을 거치며 다양한 연령과 배경을 가진 개인들을 만났으며, 상담 후 대상자들의 만족도 평균이 5점을 기록하여 높은 호응도를 얻었습니다. 특히, 아동 대상 미술치료에서는 학습태도와 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련
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