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성상담의 정의
Ⅲ. 청소년 성상담의 성격
Ⅳ. 청소년 성상담의 목표
1. 교육적 입장을 떠나지 않는 성 상담
2. 상황 대처 능력의 강화를 목표로 하는 상담
3. 정확한 지식을 점검해 보는 피드백 상담
Ⅴ. 청소년 성상담의 성상담자
1.
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사례개념화 : 청소년 문제의 성격과 원인에 대해 상담자 나름대로 가설을 세우는 일
4) 목표설정 : 상담과정에서 기대되는 긍정적인 결과 설정
5) 상담 전략 및 계획 세우기
① 적절한 상담전략과 방법 세우기
(인지상담, 정신역동상담 : 긴장이
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성폭행 상담 사례1> 딸이 연초에 오토바이를 탄 남자에게 끌려가서 성폭행을 당했다. 임신이 되었고 출산이 가 까워진다. 아침에 일찍 나가고 밤에 만나기 때문에 잘 살펴보지 못했다. 살이 찐다고 생각 을 했다. 어떻게 도움을 받아야 할지
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성상담)
- 성상담을 받아본 적이 있는가?
① 네-22% ② 아니요-78%
1. 성상담을 받아 보셨다면 어떻게 받으셨나요?
①또래상담 -73%(1) ②전화상담 -7%(3)
③인터넷상담 -18%(2) ④상담기관 방문 -2%(4)
2. 상담자는 본인이 궁금해 하는 성에대한 지식을
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사례마다 다르기 때문이다. 치료적 측면에서 다루어지는 청소년들의 주호소 문제는 학교폭력, 학업부진, 진로문제, 대인관계 및 친구관계, 성문제, 인터 넷 중독 등이다.
(2) 목표의 예방적인 측면
청소년상담은 심리적인 문제를 지닌 청소년
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성폭력 피해의 실상과 심각성을 이해하고 이에 대한 경각이 필요함.
6. 상담사례 6 : 대전 동부경찰서 여성청소년계 강경이경장
1) 사건개요
(1) 2000년 11월 10일경 20대 중반의 피해자의 언니가 상담자에게 전화 상담을 시도함.
(2) 신고자인 언니
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성은 인정하면서도 실제적인 실천과 협력이 어려운 이유는 서로의 이익추구 방향이 다르고 접근방법의 차이와 한계와 같은 부분이 있기 때문이다. 청소년의 궁극적인 발달과 동아리활동 지원을 위한 보다 큰 상위의 목표를 향해 인적자원 및
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요인
제4장 학교폭력의 예방을 위한 개선방안
제1절 학교폭력 예방과 조기개입을 위한 방안 개발
제2절 학교폭력 예방 대처를 위한 법 제도의 정비
제3절 학교폭력 예방교육 및 상담활동의 활성화
제5장 결론 및 제언
<참고문헌>
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성에 이러한 문제를 조금씩 맡기고 있다고 볼 수 있을 것이다. 학교부적응에 관련된 여러 문제 중 심각성이 더한 중퇴에 대해 우리 조에서는 부족한 지식이지만 그 해결책과 프로그램 등을 동원해 해결해 보려고 시도하였다. 하지만 아직 우
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청소년 성매매 사범 상당수가 벌금형이나 집행유예로 풀려나고 있고 이들 중 일부가 죄의식 없이 다시 청소년 성매수를 시도하고 있어 대책 마련이 시급한 실정이다. 이와 관련 성매매 피해상담소 김경희 소장은 “청소년보호법상 청소년성
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상담자가 되기 위해 연세대학교 교육대학원에서의 배움을 소중히 여기며, 동료들과의 협업, 교수님들과의 연구적 대화를 통해 끊임없이 성장해나가고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원
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상담 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 또한 심리 상담에 대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입
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상담심리 분야의 연구자로서 학문적 발전에도 지속적으로 이바지하고자 합니다. 임상 현장에서 경험한 사례를 바탕으로 상담 기법의 효과성 검증, 새로운 상담 모델 개발, 정신 건강 예방 프로그램 설계 등 실증적 연구를 수행할 계획입니다.
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성장이 아니라, 인생의 방향을 바꾸는 중요한 과정이 될 것입니다.
현장에서 적용 가능한 상담 기법을 체계적으로 습득하고, 다양한 사례를 통해 전문성을 길러내고자 합니다. 또 실습과 연구, 그리고 동료들과의 협력을 통해 상담자로서의
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상담자 윤리 교육 강화, 상담 시스템의 공공성 제고, 상담사 역량 강화 프로그램 개발 등 사회 전반에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 정책적 사업을 주도하며 상담학의 공공적 가치를 확산하고자 합니다.
저의 최종 목표는 상담 분야에서 임상과
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