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인정
2) 신학과 심리학의 통합에 대한 네 가지 접근
5. 정신병리에 대한 개념
1) 심리학적 역기능
2) 세 가지의 정서적 문제
6. 성경적 상담이론
1) 상담의 목표
2) 상담의 과정
3) 교회에서의 상담 모델
7. 평가
참고문헌
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필요성
4. 평생교육의 유형
1) 기관이나 조직의 활동으로서의 평생교육
2) 성인교육으로서의 평생교육
3) 전문분야 혹은 과학적 학문분야로서의 평생교육
4) 목표와 기능에 의한 평생교육
5. 현대사회 평생교육의 발전방향
Ⅲ. 결
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상담에서 요구하는 상담자와 내담자의 관계의 특징을 분명하게 하였다.
① 객관적인 정보의 활용을 통해 내담자를 도와주 는 면이 부족하다.
② 모든 내담자에게 동일한 목표를 설정한다.
③ 상담의 목표가 내담자 중심이 아닌 소속된 기
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중요성
4) 사회변화에 적응
3. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명
1) 학생 이해 활동
2) 진로지도활동
3) 정보제공활동
4) 상담활동
4. 참고자료
Ⅱ. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이
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상담, 동문사
4. 장선철ㆍ김남원(2018), 노인상담, 동문사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 문
1. 노인상담의 개요
1) 주요개념
2) 필요성
2. 노인상담의 과정
1) 접수 및 관계형성 단계
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