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청소년수련활동 목표의 정립에 대한 연구
II. 청소년수련시설 운영의 활성화에 대한 연구
III. 청소년수련활동의 인식도 제고에 대한 연구
IV. 수련시설의 시설확대와 재정자립 방안에 대한 연구
V. 우수 청소년지도자의 장기적 확보방
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청소년의요구와지식,기능을규명하고정보와자료를제공한다.
☞조정자:여러사람이모이면언제나의견이엇갈리고,개인간,개인과집단간또는집단상호간의갈등과긴장이있게마련이다.청소년지도자는여러입장과관점을고려하여의도하는목표에
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청소년 자원봉사자를 적절히 연계시켜 주는 일이다.
다섯째, 봉사활동 현장지도이다. 봉사학습의 개입의 하나로 지도자의 개입이다. 청소년들이 봉사활동을 하는 동안 지도자들이 반드시 활동현장에 함께 하여 이들을 안내하고 지도하고 조
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도자들이 청소년의 다양한 요구를 충족시키는 데 필수적이다. 또한, 이러한 지도자들은 청소년이 안전하고 지지적인 환경 속에서 자신감을 가지고 성장할 수 있도록 돕는다는 점에서 중요한 역할을 한다. 결론적으로, 청소년의 성장과 발달
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청소년의 특성에 맞추어 유연하게 조정할 수 있어야 한다. 이 모든 요소들이 상호작용하며, 청소년 지도자는 어떤 상황에서도 적절한 리더십을 발휘할 수 있는 능력을 키워야 한다. 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 능력 있는 지도
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