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(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 문제행동
2) 분석
3) 치료과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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상담 절차가 실제로 적용된다는 주장을 정당화하기에는 실질적으로 연구가 부족하다는 것. Ⅰ. William Glasser
Ⅱ. 현실치료
1. 선택이론
2. 인간행동관
3. 상담의 목적
4. 현실치료의 8단계
5. 실제
1) 상담관계, 상담환경 가꾸기
2)
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집단의 가치관과 조화로우며 아울러 내담자가 자신의 실제적 문제들을 탐색하 도록 하는 인지적이고 행동 지향적 기법을 적용하는데 많은 융통성을 줌. 심리상담/치료 자는 특정한 절차에 매여 있지 않으며, 내담자의 요구에 맞추고자 노력.
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1. 조적(Manic) 장애
2. 울적 장애(우울증: depression)
3. 양극성 장애(조울증)
4. 외상후 스트레스 장애
Ⅶ. 이상행동의 치료
1. 정신분석치료 및 대상관계치료
2. 지지적 심리치료
3. 인지행동치료
4. 약물치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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목적이라는 견지에서 사람의 이해하는 것의 가치 (5)사회적 제약이라는 맥락 내에서 자유를 행사하는 능력 (6)예방의 강조와 문제를 다루는데 있어 행동 지향적 접근의 발달 등
7.2 중다문화적 심리상담/치료에서의 한계
가족배경에 대해 상세
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인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서발달
II. 아동기 학교환경
1. 교사와의 관계
2. 성취동기와 자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
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상담의 과정
제7장 정서중심 상담이론
제8장 인지중심 상담이론
제9장 행동중심의 상담이론
제10장 환경중심 상담이론
제11장 집단상담
제12장 상담의 보조전략
제13장 상담의 적용분야
제14장 효과적인 대화의 기법
- 각 장별 출제예상문
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상담의 과정
제7장 정서중심 상담이론
제8장 인지중심 상담이론
제9장 행동중심의 상담이론
제10장 환경중심 상담이론
제11장 집단상담
제12장 상담의 보조전략
제13장 상담의 적용분야
제14장 효과적인 대화의 기법
- 각 장별 출제예상문
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상담의 과정
제7장 정서중심 상담이론
제8장 인지중심 상담이론
제9장 행동중심의 상담이론
제10장 환경중심 상담이론
제11장 집단상담
제12장 상담의 보조전략
제13장 상담의 적용분야
제14장 효과적인 대화의 기법
- 각 장별 출제예상문
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상담의 과정
제7장 정서중심 상담이론
제8장 인지중심 상담이론
제9장 행동중심의 상담이론
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제11장 집단상담
제12장 상담의 보조전략
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