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상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
강신주, 공자&맹자 (유학의 변신은 무죄), 김영사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동적 상담이론에서 주장하는 인간의 본성에 관한 관점
2. 인간의 본성에 관한 순자의 관점
3. 인간
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순자의 예의 근거가 되는 인간관을 통해 모든 사람의 성이 같으며 교육을 통해 변화될 수 있음을 주장한 점은 교육학적으로 많은 의의가 있다. 엘리스의 관점과 비교했을 때 엘리스의 이론은 상담을 통해 인간이 가지게 되기 쉬운 비합리적인
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순자 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2023
Minuchin 지음, 오제은 역, 가족치유- 미누친의 구조적 가족치료, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사정의 정의와 가족사정
1) 사정의 정의
2) 가족사정
2. 가족의 구조적 관점
3. 가족지도
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이론적 공헌 중 한 가지는 엄격한 과학적 연구 영역에 개인적 경험을 적용했다는 점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간본성에 대한 5가지 상담이론의 관점에 대해 각각 설명하고 자신이 중요하다고 생각하는 관점을 선택하여 그 이유
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이론을 크게 환영하였다. 그러나 20세기 후반에 들어서면서 그의 인간이해와 상담이론은 기독교심리학자들의 비판의 대상이 되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간본성에 대한 5가지 상담이론의 관점에 대해 각각 설명하고 자신이 중
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