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상담자가 내담자와의 가족치료 및 상담을 통해 얻을 수 있는 가장 큰 직업적 만족은 내담자가 고통 받고 있는 상황으로부터 벗어난 것으로 충분하다는 점에서 별도의 감사 표시를 원하는 내담자의 마음만 받는 것이 상담자로서의 직업윤리를
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및 상담기술 습득에 만전을 기해야 한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
상담자윤리(상담학). 공윤정. 2008. 학지사.
상담자윤리. 강진령,유형근 외2명. 2009.10.10. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담윤리의 필요성
2. 상담자 윤리적 문제의
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상담자의 윤리실천정도와 관련 변인 비교 연구”, 상명대, 2007
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 이은주, “가족치료의 가치와 윤리적 딜레마”, 한국가족치료학회지, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족치료 및 상담자의 윤
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상담)자
2) 윤리
3) 상담자 윤리
2. 상담자 윤리의 의미
3. 윤리적 가치관
1) 이상주의적 가치관
2) 상대주의적 가치관
4. 상담 윤리교육의 필요성
1) 현실적 필요성
2) 개인적 필요성
3) 사회적 필요성
5. 가족상담 및 치료
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상담자와 내담자간에 일치하는 이해를 갖도록 하여 이후 상담과정에서 내담자의 권리가 보호받도록 하는 법적인 효력을 갖는 행정적 조치가 될 수 있다.
3) 상담자 윤리 교육 및 연구 강화
내담자의 권리를 보호하기 위해서는 무엇보다도 상
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