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및상담론 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의의 핵심 개념
2) 대표적인 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
1) 인본주의의 핵심 개념
2) 대표적인 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
1) 사회학습
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및 자녀교육실태
1)맞벌이 가정의 현황
2)맞벌이 가정의 자녀현황
3)맞벌이 가정의 자녀교육실태
3.맞벌이 가정의 자녀에게 나타날 수 있는 문제점
1)자녀의 심리정서적 장애문제
2)맞벌이가 자녀에게 미치는 전반적인 문제
3)맞벌이
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, 행동 체계적 접근법이 섞여있는 것
13. 평가와 종료
- 내담자는 준비(무엇을 배우고, 어떤점이 도움이 되었나, 어떻게 적용, 앞으로 일어날 장애물과 퇴보의 예측은 중요)사회행위를 할 수 있도록 격려, 변화를 주도하는 것은 당신이다)
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심리학회지: 상담 및 심리치료, 32(3), 123-148.
이승종, 김명아 (2019). 생물-심리-사회 모델의 통합적 접근과 정신건강 실천. 정신건강과 사회복지, 47(4), 89-115. 목차
1. 서론
2. 정신건강의 의학적 관점과 한계
3. 정신건강의 심리학적 접근방식
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상담, 광주교육대학교
노순란(2011), 인지행동 집단상담이 초등학교 영재아의 정서에 미치는 효과, 대구교육대학교
이정모, 강은주 외 3명(2009), 인지심리학, 학지사
채영숙(1985). 아동의 충동성 수정을 위한 인지적 행동 치료. 이화여자대학교
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