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그 선을 눈이 닿는 데까지 연장시켰다. 철호는 그렇게 정북(正北)을 향하여 한참이나 서 있었다. 고향 마을이 눈앞에 떠올랐다. 마을의 좁은 길까지, 아니 그 길에 박혀 있던 돌 하나까지도 선히 볼 수 있었다. 1. 내용 요약
2. 감상평
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니고 인간 스스로가 도덕을 바르게 믿고 깨닫지 못하기 때문이다. 이 현상을 극복하기 위해선 순수자연의 태도를 깨달아야 하는데 이를 위해서 무위,불학,불욕을 말하며 ‘見素抱樸’,‘少私賓欲’을 권장하는 것이다. 그리고 이것을 자기
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있어서 학습 내용과 방법을 계속 연구하고 개발해야 한다. 그리고 패러다임이 항상 옳은 것만은 아님으로 거기에 완전히 이끌려서 교육을 하는 것이 아니라 잘못된 내용을 배제하면서 교육해야한다고 생각한다. 1. 줄거리
2. 서평
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속에서 난 다른 사람들과 마찬가지로 점점 지쳐만 가다 결국 모든 것을 포기하는 것은 아닌가란 두려움에 떨어본 적이 있었다. 하지만 이 책을 읽고 나선 많은 것에 변화가 생긴 것 같다. 인생은 기차 1. 들어가며
2. 내용 요약
3. 서평
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삶을 위해 가슴을 활짝 열어두고서...
지금도 좀머 씨는 내 귓가에 속삭이고 있다.
\" 살아라, 열심히 살아라. 때론 열렬한 감성을 위하여, 때론 지독한 지성을 위하여, 때론 저급한 쾌락을 위하여….\" 1. 들어가며
2. 본론
3. 나가며
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하나 가지고 있는데 한 번 들어볼래 라며 자기 지키기에 급급했던 어쩜 스스로에게 불안했던 남자가, 사랑으로 변화되어 독자도 사랑하고 여자도 사랑하게 되었기 때문이라고 믿게 되었기 때문이다. 1. 개관
2. 내용 요약
3. 감상평
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그리고 Hester의 도덕적 발전과 윤리문제에 대한 유기적 상관관계와 포괄적인 처리가 가능하게 된다. 1. 작품 분석
2. 내용 요약
3. 등장인물 분석
1) HESTER PRYNNE
2) ARTHUR DIMMESDALE
3) ROGER CHILLINGWORTH
4) PEARL
4. 감상평과 주제
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할 것이다. 우리가 난장이의 모습을 벗어 버리는 미래를, 그 누구도 난장이일 수 없는 미래를 꿈꾸며 난장이까 쏘아 올린 작은 공을 덮는다. 1. 들어가며
2. 줄거리
1) 영수의 시점
2) 영호의 시점
3) 영희의 시점
3. 서평
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영원할 거라고 믿는다. 하지만 치즈는 썩는다. 우리는 썩은 치즈에 매달리지 말고 새 치즈를 찾아나서야 한다. 이 책을 읽으면서 나의 모습은 스니프와 스커리, 헴과 허 중에서 누구와 닮았을까 하는 질문을 하게 되었다. 하지만 그 질문의 답
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평소에는 인식조차 하지 못하다가 무진에만 오면 절실히 인식하게 되는 허위에서 이번에도 벗어나지 못하고 무진을 떠나는 것이다.즉 무진은 여전히 안개의 고장으로 남을 수밖에 없고, 희중은 거기서 부끄러움을 느끼는 것이다. 1. 들어
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