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미래에는 더욱 무분별하고 다양한 작품이 쏟아지게 될 것이다. 창작이란 고난의 연속이었지만, 우리는 상상만을 통해 창작을 할 수 있게 될 것이고, 더 많은 사람이 적은 노력을 함으로써 창작에 참여할 수 있을 것이다.
따라서 결국 창작의
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비교 설명
3. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오.
1) 미래유치원의 모습에 대한 본인의 상상
2) 본인이 그려본 그림과 설명
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
3. (10점) 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오
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미래사회는 상상속에만 있고 불가능하거나 말도 안 되거나 우스꽝스러운 모습으로 그려지는 것 같다. 하지만 그런 말도 안 되는 허무맹랑한 상상력이 지금의 사회를 만들어 낸 것이 아닐까? 나는 말도 안 되는 말들도 가치가 있다고 생각한다
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사회에 대응할 수 있도록 생각의 자유, 판단의 자유, 느낌의 자유, 상상의 자유를 복돋아 주어야 한다. 이렇게 하여 미래문화(복지)국가에서 교육은 인간이 중심이 되는 사회건설에 이바지하는 것에 공헌하는 역할을 담당하여야 한다.
[참고
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되는 것 들 중에 소리의 모방인 의성어, 교차대구법, 대조법, 등대구 등의 수사적 표현은 신고전주의의 도상(iconocity)이다. 하지만 낭만주의 시는 좀 더 직접적인 감각적인 말하자면, 저돌적이고 정열적이고 덜 합리적인 질서의 모방으로 도상
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사회공헌은 외국의 경우처럼 보다 장기적인 관점에서 미래의 고객을 위해서, 또한 자사 직원들과 회사의 보다 높은 윤리성 실현을 위해서라는 인식을 가지고 근본적이고 실질적인 도움이 수혜자들에게 큰 혜택으로 돌아가게끔 하는 인식과
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미래 지향적이며 소망의 세계인 선형의 세계로 나뉘어져 있는 이 갈림길에서 춘원은 형식으로 하여금 미래지향적이자 소망의 세계인 선형을 택하게 한다.
춘원 개인적으로는 오갈 데 없던 고아인 자신을 구제해준 은인이며 민족사적으로 보
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1) 이기주의
2) 한국사회의 유교사상
3) 교육문제
4) 심리적 문제
(1) 도전에 성공했던 경험
(2) 실패 그리고 교훈
(3) 자신의 믿음
(4) 두려움
(5) 모험을 감수
3. "실수"를 해야만 하는 이유
1) 안철수 박사와 "실수"
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사회의 병폐를 삶의 기초단위에서부터 치유하고자 한다. 종교는 일상생활을 개혁하고 정화하는 생활문화의 가치를 많이 함축하고 있다. 종교가 가지는 생활문화의 가치들이 현대사회에서 잘 계발되어 운용되면 현대와 미래사회의 재통합을
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있다면 기술하시오.
4.내용이나 형식에 제한없이, 귀하가 면접관에게 꼭 알리고 싶은 내용이 있다면 소개하시오.
5.10년 후 혹은 20년 후의 귀하의 모습을 상상해보고, 그것을 성취하기 위해 어떤 노력(준비)이 필요한지 기술하시오.
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상상속에서 재현하며 과학을 증명했습니다. 그의 연구 업적이 증명하듯이 이러한 집중력과 상상력은 개인의 꿈을 실현하고 사회의 미래를 밝히는 데 핵심적인 요소라고 믿습니다. 1. 아인슈타인 - 꿈을 실현시킨 집중력과 상상력을 배우
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상상도 못할 일이었습니다. 사회의 진취적인 사람이 되기 위해 했던 노력이 저를 변화시켰습니다. 이런 경험들을 통해 “나도 할 수 있다!”라는 긍정적인 마인드가 생겼습니다. 또한 목표를 가진 미래 의식이 뚜렷해진 사람이 되어 사회에서
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사회생활 등) (400자 이내)
2. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 어떠한 노력을 했는지에 대해 기술해 주십시오. (600자 이내)
3. 희망업무와 업무의 수행을 위해 준비해 온 것, 그 업무를 통해 얻고자 하는 목표에 대해 기술
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되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오.
(글자수 제한없음)
5. (선택)타인에게 어필할 수 있는 귀하만의 '끼'와 '열정'을 자유롭게 표현해 주십시오.
(글자수 제
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