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고도의 정수처리 후 생활용수로 이용하거나 일반적 정수 처리 후 공업용수로 사용할 수 있음
약간 나쁨, 나쁨, 매우 나쁨 : 생활용수로 사용할 수 없으며, 공업용수로 사용할 수 있음 1. 도입
2. 상수처리
3. 하수처리
4. 맺음말 및 참고
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물을 처리하여 다시 이용하는 것을 의미 한다. (의미적 전개 1.상수:마시는 물, 2.하수:쓰고 버리는 물, 3.중수:아껴쓰는 물)
► 중수도는 물을 버리는 대신 하수처리보다 더 엄격한 기준에 맞추어 정수하여 변기용 물이나 청소용 물로 재이
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상수고도처리, '94 제2차 한·일공동 환경심포지움.
10. 윤제용, 2006, 수돗물 불신 ‘고도정수시설’로 씻자 , 동아일보. 서 론
1. 수돗물의 대중적 인식
본 론
1. 정 의
2. 필요성 및 배경
3. 기존 정수처리 기술로 처리하기 어려운 물질
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우리 나라에 보급되어 있는 처리 시설을 분류하면 하수 처리장, 오수 처리장, 각종 산업 폐수 처리장, 폐수 종말 처리장, 분뇨 처리장, 축산 폐수 공동 처리장 등으로 크게 나눌 수 있다. 이를 다시 처리 과정에서 사용되는 방법에 따라 물리적
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물질의 유입을 차단할 수 있도록 환경기초시설의 확충과 철저한 운영관리가 선결 과제이며, 특히 부영양화의 원인물질인 질소와 인을 처리할 수 있는 고도하수처리와 아울러 농경지 유출수 등 비점오염원에 대한 철저한 관리대책도 착실히
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물은 왜 꼬일까? 1976
2. 교사 유기선, 전국과학전람회, 간헐청에 관한 연구, 1969.
3. 대구효목국교 과학반 전국과학전람회, 관 속의 물줄기는 어떤 경우 멀리 나아 갈 수 있을까?, 1990.
4. 김운섭 최익현. 전국과학전람회, 언 상하수도관을 뚫고 빨
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물을 마시는 것은 필요하다.)
⑤ 학습된 내용의 문제를 풀도록 한다.
교사> 자~! 이제 우리가 말한 내용들이 고스란히 교재에 딱 하니 기다리고 있거든. 교재를 통해서 내용 을 한 번 정리해 보자!
⑥ 풀이한 문제의 정답을 함께 확인한다.
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우리를 다듬고, 나아가 사회를 가꾸고 다듬는 데 참다운 가치가 있다. 차를 보잘것없는 음료수로 평가해 버리면 입안을 적셔주는 평범한 물에 지나지 않을 것이다. 그러나 거기에 마음으로 통하는 통로를 만들어주면 정신세계의 문을 열어주
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마시는 훼궤 망칙한 법칙이 적용된다.
우리는 이에 초월하여 우리의 건강을 잘 보존하여 이웃에게 도움이 되는 삶을 영위할 필요가 있다.
성서를 비롯한 고전에서 언급한 각종 교훈을 거울로 삼아 우리들의 삶의 좌표를 확고히 할 필요가 있
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물 제작배부
학부모에게 환경오염의 심각성을 알게 하고 환경 보전에 대한 관심을 높이며 환경 보전 실천에 동참하게 한다. 이를 통하여 실제적이며 의식 속에 파고드는 향상된 환경 보전 운동을 확산시키고자 한다.
Ⅴ. 기대되는 효과
가.
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하수처리업이 3d업종이고 쉽지않을일인데 마다하지 않을 자신있는가?
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환경에 있어서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하시나요?
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이전 방지시설 근무방법에 대해서 말해주세요.
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물정화 공정에 대해서 말해주세요.
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우리회사의 경쟁
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물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공통 질문
2. 재료공학부
3.
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물을 마시게 하는 기술자가 되고 싶어 지원하게 되었습니다.
저는 k-water에 입사하여 저의 포기하지 않는 열정을 바탕으로 전 국민이 안심하고 마실 수 있는 건강한 수돗물 공급을 하고 싶습니다. 노후화된 물 공급시설을 수리하고 상하수도를
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흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직업
1. 교과와 직업
2. 좋아하는 교과와 직업
3. 교과와 관련되는 직업의 종류
Ⅴ. 5회기 : 미래의 내 명함
1. 미래의 내 명함
2. 활동을 마치며
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